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校本读本 教 育 文 汇 J i a o Y u W e n H u i （第二十一期） 以理论指导实践 用爱心培养英才 兰州五十一中学编 2013 年 11 月 优秀教师简介 李学睿，中共党员，中学副高级教师。 1999 年毕业于苏州铁道师范学院地理教 育专业。中国地理学会、甘肃省地理学 会会员，兰州市中学地理学科中心教研 组成员，兰州市普通高中课程改革专家 组成员，兰州市教学新秀，兰州市中小 学青年教学能手，兰州市市级骨干教师。 李学睿老师任职以来始终严格恪守 职责，钻研教材，积极改进教学方法， 努力提高个人业务素质，重视现代教学 方式方法的利用，制作的教学课件多次 在全省全国获一等奖。注重传统教学中 的“三板”（板图、板画、板书）教学优 势的发挥，并形成自己的特色，独特的 教学特点受到了我市中学地理界同行们 的认可。曾获全省地理课堂教学优质课 评比中获二等奖，兰州市骨干教师参评 公开课被评为“兰州市优秀公开课”，“甘 肃省第一届中小学教师教学技能大赛” 高中地理学科组二等奖（排名第二）等。 除正常的教学工作任务外，李学睿 老师积极参加上级部门组织的各类教育 教学活动。2006 年，参与承担省教育主 管部门和教育学院组织的送教下乡地理 学科教学任务（总 10 次）；承担 2007 年 兰州市暑期教师培训授课任务；2009 年 11 月在兰州市学科教研活动中作优质观 摩课；同年承担兰州市教科所与临洮教 育局组织的高三课堂教学交流活动的地 理教学示范课。任教期间鼓励所带学生 积极参加科技创新活动，所指导学生课 题中的两项获省级一等奖，两项获省级 三等奖，一项获国家二等奖（三名成员 同时获中山大学保送资格），李老师自己 也三次被评为兰州市青少年科技创新大 赛优秀辅导教师。 Contents 目 录 ◆ 卷首智慧 18颗樱桃 ◆ 前沿视界 探索·变革·突破 为课堂带来无限生机 在长出来上做足文章 ◆ 育人笔记 这间漆黑的教室里还会亮起灯吗 ◆ 心灵鸡汤 信任是你拿枪打了我，我依然相信那只是枪走火 ◆ “老班”锦囊 班主任如何帮助缺乏自制力的学生 班主任不妨给学生留些缺口 ◆ 教海泛舟 “五有四度”的评课方法 ◆ 讲台之外 数字解读诺贝尔文学奖 ◆ 好书推荐 爸爸，我们去哪儿？ ◆ 教 育 教 学 动 态 3 8 主编：张德友 副主编：张润娥 杨玉良 编委：张润娥 张 钰 岳立军 编审：张 钰 统稿：张 帆 编辑：张 帆 侯 昉 朱桂林 杨擎宇 宿 庆 马玲凤 校对：杨培涛 主办：兰州五十一中学 卷 首 智 慧 【 18 颗樱桃 】 耶稣带彼得远行，看到一块马蹄铁，让彼得捡，彼得假装没听见。 耶稣捡了起来，路过铁匠铺时换了三文钱，又用这钱买了 18颗樱桃。 彼得又渴又饿时，耶稣开始丢樱桃，彼得狼狈不堪地弯了18 次腰。 耶稣说：“当初你弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。” 启示 看不起从小事做起，将来就会在更小的事情上操劳。 探索·变革·突破 为课堂带来无限生机 ——兰州市第五十一中学倾力打造“121”高效课堂模式 课堂之于学生，它质量的高低，直接影响着学生当前和未来多方 面的发展；课堂之于教师，它质量的优劣，直接体现着教师专业水平 的高低。作为省级示范性高中，兰州市第五十一中学在张德友校长的 带领下，以课堂质量为立校之本，大胆探索“121”高效课堂的路子， 教育效果令人惊喜！ 诊脉课堂，教学改革看行动 课改是一项旅程，而不是一张蓝图，它需要行走，行动是课改最 高纲领。2012 年初，正当习惯了传统教学模式的老师们迷茫徘徊时， 张德友校长给了全体教师们这样一个“破题之作”。他说：“要在教学 时间缩短的情况下提高办学质量，为学生减轻课业负担，就必须在打 造高效课堂上做足文章，就必须落实素质教育。”为此，五十一中带 着对旧的课堂教学模式的深度思考，组织教研组长、备课组长、年级 组长、科任老师和学生代表，广泛调研，切准脉搏，全面诊断，厘清 造成课堂教学低效的主要因素和深层原因。 为了使学校课改不走或少走