以“教”為中心的教学设计理论解读.pptVIP

以“教”为中心的教学设计理论解读;一、什么是教学设计? ;;;(二).什么是设计? ;;;;;;二.以“教”为中心的 I D 理论;;;;;(二)．第一代教学设计 ( I D 1) 的代表性模型——“肯普模型” ;(二)．第一代教学设计 ( I D 1) 的代表性模型——“肯普模型” ;1. 四个基本要素:;2. 三个主要问题: ;3. 十个教学环节; ⑤阐明教学目标; ⑥实施教学活动; ⑦利用教学资源; ⑧提供辅助性服务; ⑨进行教学评价; ⑩预测学生的准备情况。;;学习环境分析;(四). 以“教”为中心教学设计的内容与步骤;; (5) 制定教学策略 (包括教学活动进程的设计和教学方法的选择); (6) 根据教学目标和教学内容的要求选择与设计教学媒体; ;;三.加涅的教学设计理论;;;2.学习结果分类理论 ;(2) 智慧技能 ;;;(3) 认知策略;(4) 动作技能;(5) 态度;(二).学习与记忆的信息加工模型 ;执行控制;(三).学习的过程 ;学习阶段 时 间 教学事件;(四). 教学设计的原理;(五). 教学设计的模式;教学目的;第一阶段 教学目的 ;第二阶段 :教学分析(学习任务分析) ;例如1,用不定代词造句的任