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; 全套教材书目; 教材主线 《分子与细胞》——细胞是基本的生命系统 系统的组成、结构 系统的功能（物质、能量、 系统的产生、发展、消亡 ;生命系统的层次;第1节 从生物圈到细胞;;SARS病毒模式图; 1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了 解的SARS病毒是一种什么样的生物？ ;3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ ;实例1. 草履虫的运动和分裂; 草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ ; 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 ;实例2. 人的生殖和发育;实例3. 缩手反射的结构和基础;实例4. 艾滋病（AIDS） ;;生命系统的结构层次;生物; 1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？;结构层次; 由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，