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- 2017-04-18 发布于上海
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余干县三塘中心小学 谢小宁; 2001年:国家启动新世纪基础教育课程改革。经过十年实践探索,各学科课程标准得到中小学教师的广泛认同。
2007年:教育部组成课标修订组,对29个省市区课改情况进行大面积调查,开始进行修订。
2010年:根据国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》修改课标。
2012年1月:颁布《义务教育语文课程标准》(2011年版)并于2012年秋季开始执行,修改教材。; 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。;; 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。; 开设语文课程是要让学生学会“运用”或者说“驾驭”语言文字这种工具,是要通过运用语言文字的范例和实践,学习如何在生活中、在本课程和其他课程的学习中以及将来在各种不同工作领域里,运用好语言文字。;解读二:两性与双基;;解读三:三个基础;解读四:四个坚持与四项强调;社会主义核心价值体系?;解读五:新课标的五个特点;新版与实验稿对比;更加重视汉字教育;;;1.更加重视汉字教育;我们在行动:提高小学写字教学效率;; 新版课标:第一、二
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