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- 2017-04-21 发布于上海
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;;;;1、 指读,思考:这篇课文讲了一件什么事
2、 小组讨论:用一句话概括本文讲了一件什么事?
3、 汇报结果:板书(天 )
4、 小声快速默读课文,思考:青蛙认为天有多大?小鸟认为天有多大?(用直线把答案画书上)
5、 小组讨论:分别找出一个词概括天有多大。
6、汇报:板书: (无边无际、井口那么大)
7、释词:“无边无际”、“井口那么大”。过渡语:同一片蓝天,为什么会有两种不同的看法呢?
8、指名分段读文,思考上问。
9、指答。过渡语:青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么样?让我们做个实验。;小结;读课文;板书设计;
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