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- 2017-04-18 发布于上海
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中等职业学校教师专业发展;目 录;一、教师专业化(一)教师专业化;一、教师专业化(一)教师专业化;一、教师专业化(二)我国教师专业化;二、职业教育“双师型”教师(一)“双师型”教师内涵;二、职业教育“双师型”教师(一)内涵;二、职业教育“双师型”教师(二)部分地区“双师型”教师认定标准;二、职业教育“双师型”教师(二)部分地区“双师型”教师认定标准;二、职业教育“双师型”教师(二)部分地区“双师型”教师认定标准;二、职业教育“双师型”教师 (三)高职院校“双师素质”教师认定标准;二、职业教育“双师型”教师 (三)高职院校“双师素质”教师认定标准;三、我国中等职业学校教师专业发展标准体系 我国职业教育进入标准化时代;三、我国中等职业学校教师专业发展标准体系 (一)中等职业学校教师专业标准(试行)(2013年9月20日颁布);三、我国中等职业学校教师专业发展标准体系 (一)中等职业学校教师专业标准(试行)(2013年9月20日颁布);三、我国中等职业学校教师专业发展标准体系 (一)中等职业学校教师专业标准(试行)(2013年9月20日颁布);*;《中等职业学校教师专业标准(试行)》 2.基本内容;《中等职业学校教师专业标准(试行)》 2.基本内容;《中等职业学校教师专业标准(试行)》 2.基本内容;《中等职业学校教师专业标准
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