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PAGE  PAGE - 7 - 计算机教育教学改革新思路 以考促学，以证促业 凤庆县职业教育中心 张丽萍 二○一三年四月 计算机教育教学改革新思路 ——以考促学，以证促业 【摘要】本文就职业学校计算机基础教学的现状进行了分析，通过对计算机职业技能鉴定考试产生的背景、概念和特点的阐述，提出职业学校计算机基础教学改革的新思路——以考促学，以证促业。说明在职业教育中实施计算机职业技能鉴定考试，有利于计算机基础教育明确定位、办出特色，有利于职业学校计算机基础教学改革，提高教学质量，促进师资队伍建设，提高毕业学生就业的竞争力。 【关键词】职业技能鉴定考试；实施；职业教育；教学改革 一、引言 我在职业教育中心从事计算机教学工作已经三年了，自从取得计算机考评员资格以来，组织参加我校计算机职业技能鉴定考试多次，对职业技能鉴定考试的特点与意义有了比较深的认识。但从每次考试结果分析，我校学生通过一年的《计算机基础知识》学习，很多同学还未能完全达到计算机职业技能鉴定考试的初级水平。随着教育体制改革的不断深入，人才市场管理日趋规范，国家推行劳动准入制度。学生能否顺利就业，能否找到满意的工作，获取职业技能鉴定证书显得尤为重要。职业学校计算机基础教学需要改革，“以考促学，以证促业”的方式来组织教育教学已经成为职业学校的一大特色。 二、当前职业学校计算机基础教学的现状 1、教学任务重 随着计算机技术的飞速发展，信息量的急剧增加，计算机应用的日新月异，对职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。现在和未来计算机将逐步改变人们的生活方式和工作方式，成为人们生活、工作、学习中不可缺少的工具，计算机应用能力将是人们的生存能力之一。搞好职业学校计算机基础教学，可以大大提高毕业生就业竞争力。目前，在全国的各职业学校和大中专院校，计算机基础课已成为公共必修课。然而，我国职业学校计算机专业教师比较紧缺，他们教学任务繁重，很少时间去从事教学研究工作，教学质量也受到一定影响。 2、课程体系 注重基础性和实用性。通过学习计算机基础，使学生了解计算机的发展过程，认识到计算机的功能以及在工作、学习、日常生活中的重要作用；知道计算机的组成部分和重要的配置，学习计算机的基本操作，了解多媒体技术；学会并熟练掌握Windows操作系统、汉字录入、排版系统、数据库应用基础等；掌握Windows的基本操作及Windows环境下的Word、Excel、PowerPoint、FrontPage等常用的应用软件；了解因特网的初步知识，学会利用网络获取知识，具备分析和处理知识及与人交流的能力。职业教育是培养能够马上适应社会的技术人才，因此，我们的教材也应跟上步伐，一般来说，一本教材用2-3年就要更新。 3、考试存在问题 考试是教育教学过程中的一个重要环节，是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段，也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一。考试的主要职能，一是检测学生的学习成绩，评价学生知识水平与能力状况；二是检测教与学的综合效果，并为改进教学提供必要的依据。 目前，职业学校在计算机基础的考试工作中存在不少问题：（1）考试的形式往往单纯采用笔试或机试。（2）试题的质量不高。（3）评分不客观，信息不反馈。因而，导致很多期末拿高分的同学，也未必能通过职业技能鉴定考试初级。也有些同学，考试笔试得高分，可是上机操作半个小时都未能输入完100个左右的汉字，叫学生自己建立一个“记事本文档”都不会，这就是明显的理论脱离实际。 目前，很多人提出的职业学校计算机基础教学改革，提出要改革教材，加大教学设施的投入，改良教学方法等。很多学校只要把现有资源充分利用好，教学质量就能上一个台阶。 三、“以考促学，以证促业” 的思想 “以考促学，以证促业”是职业教育迅猛发展的一个基石。职业资格证书制度，更是社会发展进步的一个标志。它是以职业活动为导向，以职业能力为核心的新型职业教育培训。我校推进“学历证书＋职业资格证书”双证就业制度，旨在利用本校资源，引导教育直接与职业活动相结合，直接为生产和经济发展的需要服务，提高人力资源开发的效率；引导职业资格证书成为学生“职业生涯自觉的追求”，提升学生的市场竞争能力。 为使学校学生掌握21世纪必备的计算机文化基础和应用技能，全国各中等职业学校先后建立了——中等职业学校非计算机专业学生计算机职业技能鉴定考试制度。世界各国的职业教育在不断地改革与创新，职业教育观念与职业教育体制正在发生着多样性的变化，涌现出了许多特色鲜明的教育模式。其特点是：1、职业教育与普通教育的对应性。2、职业教育的高层次性。3、职业能力的宽泛性，突出操作能力的培养；强调职业资格证书认证。 通过职业技能鉴定考试的多次实践，我对考试大纲，考试题目比较熟悉。省教委成立的职业技