基础能力悟性三维体复习策略.docVIP

PAGE  PAGE 19 “基础·能力·悟性”三维一体复习策略 在经历了2006年、2007年四川省自主命题高考后，我们需要静下心来反思高考命题，反思自身教学，寻求科学、高效的高三复习教育。 一、2007年四川高考数学题（理科）的特点。 宏观特点。 1．难度适中。全省理科数字平均分 文科数学平均分 难度系数 2．题型稳定。 12个选择、4个填空、6个解答没改变。 与全国卷保持一致，力主平稳过渡。 3．“三浪前行”。选择题11、12作为一浪。 填空题16作为二浪。 解答题22作为三浪。 4．试题精简平和。 微观特点 1、全面考察基础。 试题覆盖高中数字课本的每一章。 如小题没考二项式。在22题（1）追加考核 小题没考充要条件。在21题（2）追深考核 第1小题专考复数 2、课本题作低档题。 （1）将课本题目作考题。 如 2题对应高一（上）P77例2 3题是高三（Ⅱ）P55例题（原题） 4题是高二（下B）P3910题 10题是高二（下B）P1454（1），P1435（2）改编 14题是高二下（B）P813题 改编 15题是高二（上）P85例2简化而成