课件写作系统.ppt

第四章 CAI中的计算机技术;§4.1编程技术;下拉式菜单举例;弹出式菜单举例;3.菜单设计主要考虑的问题;二、分支技术;三、陷井技术（事件捕获）;四、链接技术;五、输入输出技术;§4.2图形技术;§4.3声音合成技术;§4.4图像压缩技术;;;;;1、 通用计算机语言;1、 通用计算机语言;1、 通用计算机语言;关于通用程序设计语言－－;2、专用课件写作语言 （Authoring Language）;60年代之后出现了多种著作语言，比较著名的有： COURSE WRITE－－IBM公司 PILOT－－加州大学旧金山分校 TUTOR－－DEC公司 利用写作语言编制课件，课件编制与运行时间一般为20：1。 ; 3、课件写作系统 （Authoring System）;写作系统的研究和应用始于六十年代末期，至今已有多种写作系统问世： AIDS－－美国PLATO IV系统上使用 OASYS－－美国HOFBAUER公司 CACAS中文有声课件写作系统－－天津大学 AUTHOR写作系统－－华中师范大学; 4、多媒体写作系统;5、多媒体素材生成、编辑工具;五、开发写作系统举例;六、教学软件开发工具简介;1．创作工具能提供普通编程工具所具有的信息控制能力，如循环、分支、数学运算、逻辑运算等，还具有多媒体信息要求的特定控制能力，如采集、捕获、压缩、释放、播放、实时编辑、同步合成、动态输入输出等功能。;2．提供多种输入输出设备接口，如触屏、录放像机、录音机、摄像机、扬声器、麦克风、扫描仪、CD播放机等，从而能方便地利用各种素材高效制作生动、活泼的教学软件。能嵌入外部图形，静态图象文件（.PCX、.GIF、.BMP、.FCX、.TIF等）、动态图象动画文件（.FLI、.FLC、.MMM、.CEL）、视频文件（.AVI、.MOV）、声音文件（.AIFF、.PCM、.SWA、.VOX、.WAVE），并能根据课件的需要进行编辑、剪贴、合成。;3.实现超级链接，对构成多媒体应用软件的各个信息单元实现线性和非线性链接，提供接近人类思维的组织方式，其产品运行时一旦用户触发一个热线静态对象（如图标、字符串、按钮、显示区域），便激活一个相关的信息单元，从而实现联想式的检索学习，自由跳转。;4．具有动态链接应用程序能力,多媒体系统开发平台往往提供了大量软件资源如绘图、文字编辑、表格处理、图片制作等应用程序或函数，tbrush, Write等，创作工具应能通过DLE（动态链接与嵌入）技术实现对象链接与嵌入，方便地进行应用程序间的切换，及通过DDE（动态数据交换）技术与其他应用程序通信，交流数据。;5．具有动画处理能力,一般多媒体创作工具应能播放外部动画制作工具制作的二维、三维动画文件，如Animator Pro,3D Studio制作.FLC文件，.FLI文件。好的创作工具本身就有动画制作和处理功能模块，能用传统动画制作方法和自动变形方法制作和连接画片，能实现画面切换、弹入、弹出、叠加、透明等动画技术，进行效果处理，进行位置、形态、相互关系描述。;6．具有良好的兼容性和可扩充性，新的多媒体硬件和多媒体技术，有的还未形成统一标准（如视卡），有的已达成协议或形成标准，也要不断更新。因此，创作工具应具有良好的兼容性，以适应所采用不同厂家生产的多媒体硬件和软件版本升级。;Adobe公司开发的Photoshop图形图像软件是迄今为止桌面出版商所能得到的威力最大、功能最强的软件之一，尤其是Photoshop5.0问世以来，那强大的新功能使原来费时费力的工作变得异常简单，这些功能满足用户在图像编辑领域中的各种要求，将用户代入一个全新的世界――真实的图像、美妙的设计，以优美的图案和色彩。;用户双击Photoshop图标进入Photoshop5.0程序。运行后得到Photoshop的启动界面。;1．菜单简介;（4）图层菜单主要用于层的创建和操作，包括图层的创建、删除、命名、存储以及图层的融合、合并、图层蒙板功能。 （5）选择菜单中的命令允许用户选定图像的某一区域或整体，允许用户对选定区域进行修改（如平滑、扩充和删除），允许用户对选定区域边界羽状化。 （6）滤镜菜单提供的选项用于进行各种特殊效果处理，用户可使用滤镜使图像变得清晰、模糊、扭曲、风格化，以及创建奇异的、梦幻般的效果。;（7）视图菜单提供了一系列的命令，用于对图像窗口的缩放进行控制，以及显示或隐藏标尺，栅格功能。用户可以在视图菜单中打开栅格捕捉，来精确绘图。 图8－16Photoshop工具箱 （8）窗口菜单的命令主要用于打开或关闭Photoshop的各种功能面板，重新组织窗口的排列，以及控制状态栏的显示。 （9）帮助菜单主要是用户可以