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《手上的皮肤》讲稿.ppt

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北师大版 四年级 语文下册 第四单元;学习目标; 同学们,手和我们的生活息息相关,你们看看下面两幅图,大家观察到了什么结果? (自由发表观察结果,说说对手的了解。) ;;;初读感知课文:     1.自由读课文,读准字词,读通句子。 2.思考:课文主要讲了什么? 3.文章哪一段可以概括全文的主要内容?全班读一读。 (我们可以通过找文章总述段落或者总述句的方法归纳文章的主要内容。) ;全班交流: 课文从哪几方面介绍有关手上的皮肤的知识? 思考以下问题:       ①第二自然段:你知道哪些人双手的特点?     ; ②第三自然段:如果有人去看手相,你打算怎样劝说?      ③第四自然段:相互比一比指纹是否相同? ;学习生字;小结; 拓展延伸 同学们,通过今天的学习,你打算怎样保护自己的双手? ;再见!

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