中级财务第一章总论(修订2)幻灯片.pptVIP

课程学习导论 1．会计课程体系了解 会计学原理 中级财务会计 高级财务会计 会计电算化 审计 成本会计、管理会计、财务管理 2 ．课程学习目的 了解中级财务会计的学科地位及其发展趋势 掌握中级财务会计的基本原理 掌握中级财务会计账务处理的基本技能与方法 3．建议教材和教学参考书 教材选用： 《中级财务会计学》，吴杰主编，石油工业出版社。 ;课程学习导论（续） 主要参考书： （1）2009年CPA考试《会计》教材，中国财政经济出版社。 （2）《中级会计实务 》，09中级会计师考试教材。 （3）《中级财务会计》，葛家澍著，中国人民出版社出版。 4．课程内容及授课进度：2学期，其中上部分68/56学时 本课程基本结构：四大块，第一部分：总论部分（1章2学时）；第二部分：一般会计要素确认、计量、记录（10章，56学时）；第三部分：财务会计报告（1章，10学时）；第四部分：特殊业务（7章，48学时？）。 5．要求： （1）纪律要求：出勤＋安静 （2）做纲要性笔记。 （3）预习—听课—作业—复习—思考—小论文；。 6．课程结业成绩 平时（考勤、提问）、作业20%/40％，期末80%/60％。;第一章　总论; 1 总论 ; 1 总论 ;一、财务会计的定义 1.信息系统论；复习：会计学原理中有关会计的定义的几种观点 2.管理活动论； 3.管理工具论； 4.艺术论。;复习：会计学原理中有关会计的定义的几种观点;一、财务会计的定义（续） ;二、财务会计的基本特征（一）财务会计与管理会计的区别（了解）（与传统会计比较省略）;（二）财务会计的基本特征（参教材葛家澍有关论述） 1.向企业外部提供信息（目标特征） 2.提供以财务报表为核心的信息（报告特征） 3.主要提供货币量化的历史信息（对象特征） 4.由确认、计量、记录和报告等程序构成（模式特征） 5.其依据是会计准则和会计制度（规范特征）;三、中级财务会计的定位:传统的经常性的业务 附：会计学原理与高级财务会计的定位 1.会计学原理（也称基础会计学、初???会计学） 介绍记账、算账和报账等方面的基本理论、基本方法和基 本技能。 2.高级财务会计（也称特种会计） 介绍一般会计业务以外的特殊会计业务的处理，包括：特 殊财务报告问题、企业会计中较特殊且复杂的问题，以及企业 处于非持续经营等特殊情况下的会计问题。;四、财务会计理论结构 （一）财务报告的目标 1、向财务报告使用者提供决策有用的信息——提供与企业财务状况、经营成果、现金流量等有关的信息，以帮助投资和信贷决策。（投资者、债权人、税务部门和社会公众等） 2、反应企业管理层受托责任履行情况——以评价企业的经营管理责任和资源使用的有效性。（投资者）（新增） ;（二）会计基本前提（会计假设）（会计学原理已学，从略） 1.会计主体：是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。 （1）会计主体不同于法律主体，一般来说，法律主体就是会计主体，但会计主体不一定是法律主体。 （2）会计主体界定了会计核算的空间范围。 2.持续经营：在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。 潜在意义：会计主体将按照既定用途使用资产，按既定合约条件履行债务，会计人员在此基础上选择会计政策和会计方法。 3.会计分期：将一个企业持续经营的生产经营活动期间，划分为若干连续的、长短相同的期间。 （1）在会计分期假设下，会计核算应分期结算账目和编制财务报告。 （2）会计期间分为年度和中期。年度和中期均按公历起迄日期确定。中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间。 4.货币计量：指会计主体在财务会计确认、计量和报告时以货币计量，反映会计主体的财务状况、经营成果和现金流量。 统一采用货币计量也有缺陷，因此，企业可以在财务报告重补充披露有关非财务信息来弥补上述缺陷。;（三）会计信息质量要求 1、可靠性：以实际发生的交易或事项为依据；如实反映相关信息；保证会计信息的完整性。（原“客观性原则”） 2、相关性：应当与财务报告使用者的经济决策需要有关。 3、可理解性：会计信息应当清晰明了，能够被使用者所理解和使用。（原“明晰性原则”） 4、可比性：不同的企业间的可比；同一企业不同时期会计处理的一致性。 5、实质重于形式：企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计确认