小学生科技布控对付碟中谍.PDFVIP

看小学生如何对付“博物馆之 夜”碟中谍 两颗红宝石放在用3D打印机做出的盒子 里，老师模拟出“博物馆之夜”的情境，六个小组 的孩子戴上防护眼罩，通力合作，在六个方向布 控防盗报警系统，激光器、反光镜、主控制器…… 最有效的是让激光通过镜面反射堵住各个角度， 让窃贼无法进入中心区域拿到宝石。昨天上午 10：00，来自南京各所学校的综合社会实践课老 师，饶有兴趣地观摩南师附小五年级孩子的一节 综合社会实践课程，这其实已经是孩子们“博物 馆之夜”STEM主题课程的第七个课时。“听了 刚才第二小组的方案，我觉得他们的布控系统中 激光经过反射会形成一个30多厘米的漏洞，窃 贼有机会进入……”每个小组的方案在大屏幕 上公示，听取其他小组的意见，进一步改善。 科学、技术、工程、数学多学科 知识技能融通 南师附小科学教研组组长高琦老师告诉记 者，这个学期五年级全体孩子通过围绕“做一个 博物馆安全防盗系统”工程问题，构造一个真实 生活的经验情境，开展基于项目的解决任务式 学习。“课程设计包括科学、技术、工程和数学等 多学科知识和技能的学习与综合应用，也就是 STEM主题课程，基于学生已经和正在学习的 科学、技术和数学内容，总课时为10课时”。高 老师告诉记者，学校的STEM课程团队包括科 学、信息和数学老师，并且和校外专家一起研究 和实践，开发适合小学阶段孩子的主题。“我们 的这个课程不是社团形式，