江西省南昌二中2013-2014届高二下学期期中考试政治试题含解析.docVIP

江西省南昌市第二中学2013—2014学年度高二下学期期中考试政治试卷 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分。) 1.南昌采茶戏是江西地方戏曲之一，流行于南昌、新建、安义等地，富有乡土特色。它起源于清道光年间南昌民间的“花灯”和“十二月采茶调”，后又吸收了南昌地区的民间舞蹈等元素。新春之际，采茶戏班随民间各种灯彩在乡村表演，很受乡间民众的欢迎。这说明 A.民间艺术采用群众喜闻乐见的艺术表现形式，是一种巨大的社会力量 B.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 C.人们在实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化 D.文化能够在人们认识世界、改造世界中转化为物质力量 2.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文化方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.张恨水《读书百宜录》写到：“秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇。大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。”这段话主要是想说明 A．读书影响人们的交往行为和交往方式 B．读书选择可以随时空环境不同而变化 C．读书过程影响人们的实践和文艺创作 D．人们读书必须要有特定环境才能深入 4.中国茶和茶文化历史悠久,享誉全球。“一个地球,一个联合国,一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映 A.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能增强人们的精神力量 5.徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段,参用西方的透视方法,用笔刚健有力;毕加索的《斗牛》似中国的写意画,用笔奔放洒脱。以下选项最符合题意的是 A.两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合 B.两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C.艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭 D.艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制 6.杜甫是“大地的诗人”,他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切,对天下苍生的关怀,源于他最深刻的生命体验。杜甫活着,他依然行走于大地……。这表明 A.以人为本,维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B.立足实践,反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C.中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D.中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来 7.一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见,优秀的文化 A.彰显时代的精神,创造时代的未来 B.反映时代的潮流,决定时代的走向 C.源于时代的实践,引导时代的发展 D.源于时代的智慧,推动时代的前进 8.歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价。这表明 A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有助于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色 9.美食纪录片《舌尖上的中国》播出之后在国内外受到热捧。一位网友说：“《舌尖上的中国》不只能让人看饿了，更能让人看哭了。”饿是因为美食，哭是因为勾起乡情。这说明传统文化 A.展现厚重的文化底蕴与强大的民族凝聚力 B.蕴含着民族生活中的风土人情、道德伦理 C.符合社会发展要求，不断满足人们日益增长的精神需求 D.具有鲜明的民族特色和民族风格，是维系民族生存与发展的精神纽带 10.福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色,在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应当地劳动的需要,汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华,在漫长的发展过程中不断完善。这体现了 A.传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D.坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素 11.近年来,两岸文学进行了深层次交流。无论是《台湾》杂志发表的《