河北省唐山市开滦二中2011-2012届高二下学期期中考试生物试题含解析.docVIP

高二下学期期中考试生物试题 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 本试卷总分100分，考试时间 90分钟。 单项选择题（共40小题，、每小题1分，计40分。各小题中只有一个选项是正确的。请将正确答案选项填涂在答题卡上。） 1．神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”。在神经冲动的传导中，“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础,蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者因兴奋传导和传递障碍而造成麻痹。在神经元之间结构的示意图（下图）中，蝎毒作用的部位应该在 ( ) A．a或b B．c或d C．b或c D．a或d 2．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠的注射药物的顺序正确的是（ ） A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，后注射胰高血糖素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 3. 下列有关人类激素的来源及其生理反应的现象，哪个选项全部正确（ ） 选项激素来源生理反应A甲状腺素甲状腺降低基础代谢率B胰岛素胰腺外分泌部提高细胞对葡萄糖的利用 C胰高血糖素胰岛B细胞饥饿时分泌量增加D促性腺激素释放激素下丘脑促进垂体分泌促性腺激素4.结核病是结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可通过空气媒介或痰液传播。儿童接种BCG疫苗，能有效预防结核病。下列与该疫苗在人体内可引起的免疫反应有关的是 ( ) A.B细胞增殖分化形成相应的记忆细胞和浆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的抗体 B.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的淋巴因子 C.刺激记忆细胞产生抗结核杆菌的干扰素，使结核杆菌在宿主细胞中不能增殖 D.可促进浆细胞释放出淋巴因子，增强效应T细胞的免疫功能 5. 下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时 间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200 只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 ( ) A.100只 B.200只 C.300只 D.400只 6．下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ） A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例 C．同一物种的种群密度不会发生变化 D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占种群个体总数的比率 7、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是 ( ) A．自养生物→食草动物→牛 B．自养生物→食草动物→次级消费者 C．异养生物→食草动物→次级消费者 D．自养生物→次级消费者→异养生物 8、以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的 A．能量流动是单向的、不循环的B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多 9、在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是 ( ) A．猫头鹰和食虫昆虫 B．青草和猫头鹰 C．食草昆虫和猫头鹰 D．食草昆虫和青草 10. 在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ ） A. 第二营养级和初级消费者 B. 第三营养级和次级消费者 C. 次级消费者和第二营养级 D. 初级消费者和第二营养级 11. 生态系统的结构包括（ ） A. 生态系统的成分、食物网和食物链 B. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 C. 食物链、食物网 D. 阳光、热能、空气 12. 从生态系统的组成看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ） A. 生产者和消费者 B. 生产者和分解者 C. 分解者和消费者 D. 消费者和分解者 13. 下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（ ） A. 生产者、异养生物 B. 异养生物、草食动物 C. 自养生物、寄生生物 D. 自养生物、初级消费者 14. 伊拉克战争给伊拉克人民带来了巨大灾难，人们基本生活资源严重短缺，卫生条件极度恶化，之后伊位克南部又爆发了势头凶猛的霍乱。霍乱为一种非常严重的消化道传染病，病原体为一种弧菌。请分析霍乱病原体在生态系统中属何种成分（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都不是 15. 在某