河北省高阳中学2013-2014届高二上学期第三次周练生物试题.docVIP

高二生物周练三 1．在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州的亚运会，其反兴奋剂的力度一届超过一届，检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子)，就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是 (　　) A．胰岛素可以注射，也可以口服 B．胰岛素和胰高血糖素表现协同作用 C．胰岛素能促进血糖合成糖原 D．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 2．小王因故没有吃早饭就去上学了，但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是 (　　) A．低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B．肾上腺素促进糖原分解 C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 D．胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖 3．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 (　　) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 7．关于高等动物激素的叙述，正确的是 (　　) ①由无导管的腺体分泌 ②直接进入血液 ③激素的化学成分都是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 8．甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺激素亢进患者的症状是 (　　) A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高 C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高 9．下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是(　　) A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C．甲??腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 10．体重近似，发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是 (　　) 雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振、身体发育停滞 B．乙狗可能出现的症状是生长立即停滞 C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺 D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大 11．下列有关激素作用的说法中，正确的是 (　　) A．胰岛素和胰高血糖素协同调节血糖浓度 B．血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素 C．赤霉素能促进植物细胞的生长和衰老 D．生长素可以促进果实的发育和成熟 12．下列有关激素调节及应用的说法，正确的是 (　　) A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 B．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加 C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态 13．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是(　　) A．下丘脑有体温调节中枢 B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 14．在人体中，由某些细胞合成，并能影响其他细胞生理功能的物质是(　　) A．血红蛋白 B．促胰液素， C．淀粉酶 D．肝糖元 15．胰岛分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答： (1)人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为________。 (2)当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为________。 (3)胰液中消化酶主要有________。 (4)激素B是通过________途径到达胰腺的。 16．北京地区青蛙的生殖季节是4～6月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，准备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。 月份9～121～234垂体个数5432请回答问题：