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学生参与年网络数学竞赛态度之调查研究摘要本研究旨在探讨学生对参与台湾网络数学竞赛之态度情形本研究调查对象为参与年台湾网络数学竞赛学生分为小学国中高中三组研究对象共计人网络数学竞赛之态度包含数学学习态度网络数学正向态度网络数学负向态度网络数学参与动机等四部份本研究采网络问卷调查统计分析采因素与信度分析单因子变异数分析事后考验相关分析等统计方法进行资料分析研究结果将提供给数学教育者与未来推动数学教学政策拟定者之参考依据关键词数学网络数学竞赛态度研究前言网络科技时代促进学习与评量的教学变革带动信息科技
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学生参与2008年网络数学竞赛态度之调查研究
Students’ Attitudes of Web-Based Mathematic Competition
【摘要】 本研究旨在探讨学生对参与台湾网络数学竞赛之态度情形。本研究调查对象为参与2008年台湾网络数学竞赛学生,分为小学、国中、高中三组研究对象,共计5520人。网络数学竞赛之态度包含数学学习态度、网络数学正向态度、网络数学负向态度、网络数学参与动机等四部份。本研究采网络问卷调查,统计分析采因素与信度分析、单因子变异数分析、Scheffe事后
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