2013—2014年六年级语文上册第三单元测试题.docVIP

PAGE  PAGE 4 第三单元测试题 一、积累与运用（62分） 1.按拼音写词语（14分） chuán xián wěng yù qiǎng bǎo hān shui （ ） （ ） （ ） （ ） nì liú jià yù jiāo shí xuān xiāo （ ） （ ） （ ） （ ） shān shān lái chí chà zǐ yān hóng shēng jī áng rán （ ） （ ） （ ） 补写下面词语。（8分） 迫不及（ ） 心急如（　 ） 直（　 ）了当　 争论不（　 ） 精心（ ）护　（　 ）尽全力　 相（　 ）相成 入不（ ）出 3.在括号里写出加点词的反义词。（5分） （1）即使我们在学习上有了进步，也要谦虚，绝不能（ ），不然就会（ ）。 （2）懒惰的孩子大家都（ ），（ ）的孩子人人都喜欢。 （3）我们要自觉遵守学校的纪律，绝不能让（ ）纪律的现象自由泛滥。 4.选词填空。（5分） 浏览 阅读 审阅 翻阅 我们提倡拓宽课外（ ）面，但在（ ）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多。 5.根据要求完成句子。（8分） （1）我们学校是个美丽的大花园。（各1分） 改成感叹句： 改成反问句： 改成双重否定句： （2）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。 “让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组 （比喻句 拟人句 排比句）向我们展示了人间的真善美。 【续写一句2分】 6.把句子补充完整。（4分） （1）______________，半夜高遮千里月。澄澄碧水，_________________________。 （2）三月韶光，________________________。_______________，难忘橘绿橙黄。 7. 课文内容我熟悉。（8分） （1）《烂漫的点地梅》是借 来赞美 。 （2）学习了《“妙极了”与“糟透了”》我们知道了 。 （3）《把耳朵叫醒》告诉我们_____________________________________________。 （4）从《在急流中》的那位母亲身上，我认识到了 。 8.加上不同的标点，使句子意思表达不一样。（4分） 这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃 9.在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。（6分） 上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山下，有的（ ）远方，有的（ ）四周，有的（ ）着身边的一朵小花……我们（ ）着那充满生机的春景，满心喜悦。 二、课内阅读。（24分） A.点地梅开花了，怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫的晶莹，紫得透亮，