- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
天水一中2012级2012-2013学年度第一学期第二学段考试题
物 理 试 题
命题: 刘卫东 颉 琼 审核:王 谦
一、选择题(每小题有一个或多个选项正确,请选出。每小题4分,共48分)
1.汽车刹车后做匀变速直线运动,其位移与时间关系是:x=10t-2t2,则
A、物体的初速度是10m/s B、物体的加速度是2m/s
C、物体的加速度是-4m/s2 D、物体在4s末的速度为 -6m/s
2.如图表示甲、乙两物体由同一地点出发,向同一方向运动的速度图线,
其中t2=2t1,则
A.在t1时刻,乙物在前,甲物在后
B.在t1时刻,甲、乙两物体相遇
C.乙物的加速度大于甲物的加速度
D.在t2时刻,甲、乙两物体相遇
3.物体从静止开始做匀加速直线运动,第3 s内通过的位移是3 m,则
A、第3 s内的平均速度是3 m/s B、物体的加速度是1.2 m/s
C、前3s 内的位移是6 m D、3 s末的速度是3.6 m/s
4.已知力F=10N,它的一个分力F1=7N,则它的另一个分力F2的大小可能是
A.4N B.12N C.18N D.27N
5.如图所示,一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力F1和F2作用,但木块处于静止状态,F1=10N,F2=2N,若撤去F1,则木块所受的合力F和摩擦力f的大小、方向分别为
A.F=0;f=2N,方向向右 B.F=10N,方向向左;f=8N,方向向右
C.F=10N,方向向左;f=12N,方向向右 D.F=0;f=0
6.在以下物体的运动过程中,运动状态不发生变化的是
A.小球作自由落体运动 B.炮弹在炮筒中做匀加速运动
C.汽车在水平路面上匀速转弯 D.汽车沿斜坡匀速下滑
7.物体静止在水平桌面上,则
A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种性质的力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
8.伽利略在研究力与运动关系时成功地设计了理想斜面实验,关于理想实验说法中正确的是
A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理
B.理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验
C.理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律
D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的
9.下面关于失重和超重的说法,正确的是
A.物体处于失重状态时所受重力减小;处于超重状态时所受重力增大
B.在电梯上出现失重状态时,电梯必定处于下降过程
C.在电梯上出现超重现象时,电梯有可能处于下降过程
D.只要物体运动的加速度方向向下,必定处于失重状态
10.如图所示,在倾角为θ的斜面上有一质量为m的光滑球被竖直的挡板挡住,则球对斜面的压力为
A. mgcosθ B. mgtgθ
C. mg/cosθ D. mg
11.如图所示,重20N的物体放在粗糙水平面上,用力F=8N的力斜向下推物体,F与水平面成300角,物体与平面间的滑动摩擦系数μ=0.5,则:
A.物体对地面的压力为24N
B.物体所受的摩擦力为12N
C.物体所受的合力为5N
D.物体所受的合力为零
12.一物体质量为m,用细线悬挂在电梯的天花板上,当电梯以(g为重力加速度)的加速度竖直加速下降时,则细线对物体的拉力为
A.mg B.mg C.mg D.mg
二、填空题(实验题每空2分共12分)
13.在探究加速度与力、质量的关系时涉及到3个物理量,一般的物理实验研究中只能研究一个量和另一个量之间的关系,因此本实验采用了 法。
按实验要求装置好器材后,应按一定的步骤进行实验,下述操作步骤的安排顺序不尽合理请将合理的顺序用字母代号填写在横线上:
A、保持重物的质量不变,在小车里加砝码,
文档评论(0)