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对进城务工人员子女学校的小学数学练习设计的现状调查及其改进策略的研究摘要在当前的小学数学课堂教学中练习的设计已成为数学教师相当重视的课题已经有越来越多的教师主动进行练习设计但是由于多方面的原因数学练习设计的现状不容乐观本文主要调查分析了进城务工人员子女学校的数学练习设计中存在的不足之处阐述了如何来解决这些问题关键词数学练习设计生活化体验精炼阶梯性一问题与现象的提出在历次期末成绩检测中进城务工人员子女学校学生的数学成绩与本地学生的差距非常之大据不完全统计每学期平均分相差分的年级总有个左右有的差距甚
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对进城务工人员子女学校的小学数学
练习设计的现状调查及其改进策略的研究
【摘要】 在当前的小学数学课堂教学中，练习的设计已成为数学教师相当重视的课题，已经有越来越多的教师主动进行练习设计。但是由于多方面的原因，数学练习设计的现状不容乐观。本文主要调查分析了进城务工人员子女学校的数学练习设计中存在的不足之处，阐述了如何来解决这些问题。
关键词 数学练习设计 生活化 体验 精炼 阶梯性
一、问题与现象的提出：
在历次期末成绩检测中，进城务工人员子女学校学生的数学成绩与本地学生的差距非常之大，据不完全统计每学期平均分相差10分的年级总有4
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