2015小学数学作业常见错例剖析研究结题汇报.docVIP

西安市基础教育小课题研究结题报告 立项号2012XKT-XXSX052课题名称小学高年级学生数学作业常见错例分析研究负责人刘伟所在单位灞桥区东城第一小学结题报告 关键词小学高年级 数学作业 常见错例 分析研究结题 报告 摘要作业不仅反映了学生对所学知识的掌握情况，从学生的作业中我们还可以看出他做题的态度，甚至从他的字里行间还可以再现他做作业时的情境。面对学生作业中的种种错题，我们更多的是无奈地、被动地采取“错题----改正”这样单一循环的方式，针对这一普遍现象现状和本班学生错题的实际情况，我决定以研究者的角色，以积极的态度，因势利导，分析研究出错的原因，是共性错误的，要从知识体系上分析出错源。是个性错误的，要分析是审错题目还是看错数字。要对症下药，切实的降低学生的出错率，提高学生的学习成效。让错题成为引导学生进行再度探究的学习资源，成为教师反思自己教学得失的载体。 结题报告一、课题背景及界定 1、课题研究的背景： 作业不仅反映了学生对所学知识的掌握情况，从学生的作业中我们还可以看出他做题的态度，甚至从他的字里行间还可以再现他做作业时的情境。作为一名数学教师，每天都要面对两个班100多本家庭作业，和同样多数目的课堂作业，批改的工作量已经足以令人头大了，更让人头痛的是作业中存在的问题：一个个千叮咛，万嘱咐的错题，一个个本不该出的错，不