黑龙江省庆安三中2011届高三上学期期中考试(生物)解析不全.docVIP

2010—2011学年度（上）庆安三中高三第一次考试生物试题 命题人：王佳丰 第 = 1 \* ROMAN I卷（共48分，每题4分） 一．选择题（本题共48分，每小题只有一个正确答案） 1．将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞（ ） ①为死细胞 ②为根尖分生区细胞 ③大量吸水　 ④大量失水　 ⑤质壁分离后又自动复原 A．①②③ B．①②⑤ C．②③⑤　　 D．③④⑤ 2．下列几种概念关系中，正确的是（ ） 3．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ） A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体 B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜 C．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体 D．合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核 4．蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ） A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记 5.如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（ ） A、图I所示细胞中有8条染色体，4个染色体组 B、图Ⅱ表示 HYPERLINK /的细胞中没有同源染色体 C、a、b、c、d染色体的组成各不相同 D、图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 6.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述正确的是（ ） A.虽然转基因马铃薯与普通马铃薯之间可以相互授粉并产生可育的种子，但两者不属于同一物种 B.人工种植的转基因马铃薯种群中，人奶蛋白基因的频率将不会发生改变 C.马铃薯的叶肉细胞不可作为受体细胞 D.处理质粒和含有目的基因的DNA时应使用同一种限制酶 7.下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体 B．图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：2 C．图②与图④所示过程仅发生在某些器官中 D．由图④可知，该生物一定是雄性个体 8.下图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是（　　） A．若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方 B．若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了 差错 C．若发病原因为减数分裂异常，则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲 D．若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中，染色单体不分离所致 9.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（　　） A．AAXBY，9／16 B．AAXBY，3／16 C．AAXBY，3／16或AaXBY，3／8 D．AAXBY，1／16或AaXBY，1／8 10.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是（ ） A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体 B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体 C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体 D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体 11.根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是（ ） A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B.生物进化的方向与基因突变的方向一致 C.冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代 12．高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称为干细胞，如造血干细胞。下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是（ ） 第 = 2 \* ROMAN II卷（共52分） 二、非选择题 13．（6分）如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：w.w.^w.k.s.5*u.c.#om. HYPERLINK /高.考.资.源.网 （1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是