ClassicalCAlgorithm.docVIP

C语言的学习要从基础开始，这里是100个经典的算法 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔 子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数 为多少？ __________________________________________________________________ 程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21…. ___________________________________________________________________ 程序源代码：main(){long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i=20;i++){ printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);if(i%2==0) printf(“\n”);/*控制输出，每行四个*/f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/}} 上题还可用一维数组处理，you try! 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 __________________________________________________________________ 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整 除，则表明此数不是素数，反之是素数。 ___________________________________________________________________ 程序源代码：#include “math.h”main(){int m,i,k,h=0,leap=1;printf(“\n”);for(m=101;m=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;}if(leap) {printf(“%-4d”,m);h++;if(h%10==0)printf(“\n”);}leap=1;}printf(“\nThe total is %d”,h);} 题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位 数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方 ＋5的三次方＋3的三次方。 __________________________________________________________________ 程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 ___________________________________________________________________ 程序源代码：main(){int i,j,k,n;printf(“‘water flower’number is:”);for(n=100;n1000;n++){i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分解出个位*/if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k){printf(“%-5d”,n);}}printf(“\n”);} 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 __________________________________________________________________ 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完 成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。(2)如果nk，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正 整数你n,重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 ___________________________________________________________________ 程序源代码：/* zheng int is divided yinshu*/main(){int n,i;printf(“\nplease input a number:\n”);scanf(“%d”,n);printf(“%d=”,n);for(i=2;i=n;i++){while(n!=i){if(n%i==0){ printf(“%d*”,i);n=n/i;}elsebreak;}}prin