高中化学复习化学检验讲义.ppt

高中化学 物质的检验;它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。 ◆鉴定通常是指对于某一种物质的定性检验，根据物质的化学特性，分别检出阳离子、阴离子.即确定一种物质的成份。 ◆鉴别通常是指对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认，可根据一种物质的特性区别于另一种，也可根据几种物质的颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等一般性质的不同加以区别。 ◆推断是通过已知实验事实，根据性质分析推求出被检验物质的组成和名称。; (1)对反应进行条件的要求; (2)对反应选择性的要求;（二）物质检验的一般步骤;2、鉴别物质的操作中注意事项 *鉴别多种物质时要编号； *鉴别时，不能在原试剂瓶中直接加入???剂进行检验。每次取少量，液体每次取1～2毫升，一般固体取少许或配成溶液后使用； *气体用导气管导出。 3、鉴别题解答时文字表达要求 ①不许原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若用原瓶操作，污染了原瓶中试剂，要有“各取少许”字样。 ②不许“指名道姓”：结论的得出来自实验现象，在加入试剂之前，该物质是未知的，应该叙述“若……(现象)，则证明有……”，叙述时不可出现“取某某物质加入某某试剂……”的字样。 一般简答顺序为：各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论→原理（方程式） ;物质鉴别的一般类型：; ③不许用外加试剂鉴别;;一、溶液中阴离子、阳离子的检验;3：I-检验方法：①加AgNO3 溶液： Ag+ + I- AgI （黄色）加硝酸沉淀不溶解 ;;CO2 + Ca2+ + 2OH- CaCO3 + H2O;8：SO32-检验方法：稀硫酸、品红溶液 加稀硫酸产生无色有刺激性气味气体，使品红溶液腿色 SO32- + 2H+ SO2 + H2O ;2：NH4+ NaOH溶液加热： 有刺激性气味的 NH3，能使湿润红色石蕊试纸变蓝 ;6: Fe3+ : ①NaOH 溶液 Fe3+ +3 OH- Fe(OH)3↓红褐色 与 NaOH溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀。 ②硫氰化钾溶液 ：与 KSCN溶液反应，变成血红色Fe(SCN)3溶液 Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3 血红色溶液;Fe2+ : ①NaOH 溶液：先生成白色Fe(OH)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。 Fe2+ +2 OH- Fe(OH)2↓ 4 Fe(OH)2 + O2 + 4 H2O 4 Fe(OH)3 先有白色沉淀后变成灰绿色最后变成红褐色 ②硫氰化钾溶液氯水 ：开始无色，加氯水变成血红色 2Fe2+ + Cl2 2Fe3+ +2Cl- Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3;用稀盐酸洗净铂丝，放在火焰上灼烧至无色或接近无色时，然后蘸取氯化钾溶液，放在火焰上灼烧，透过兰色的钴玻璃，观察火焰的颜色。 现象： 。;（3）Mg2+ ;3、阴、阳离子检验时的原则;二、物质的检验;设计实验： 鉴定某种绿色的固体是六水合硫酸亚铁铵，分子式为：〔(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O〕。 设计提示： 要分别检验铵离子、亚铁离子、硫酸根离子和结晶水。; 具体的实验设计;操作：在三支试管中分别加入少量试样溶液;实 验 步 骤 现 象 分析和结论 ;鉴别： 是把几种物质区别开来，并能确定它们各是什么物质。;推断混合物中的成分;实验步骤和现象;结论： 溶液中肯定存在： ； 溶液中肯定不存在： ； 溶液中不能确定是否存在： 。;思考与讨论;走进实验室;实验目的：实验用品： 实验 步骤 现 象 分析和结论;练习1.下列各组物质，只用一种试剂无法鉴别的是 　　　A.CaCl2，AlCl3，Na2SO4，H2SO4 　　 B.Na2S2O3，Na2CO3，AgNO3，NaAlO2 　　C.K2SO4，Na2SO4，NaCl，NH4Cl 　　;练习3. 现有：K2S,Na2S2O3,