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整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ
福建省三明一中
2010—2011学年度高三上学期学段考
语 文 试 题
一、选择题(21分)
1.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(月出于东山之上,此非孟德之困于周郎者乎))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(虽无丝竹管弦之盛,虽一毫而莫取))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(而今安在哉,而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(犹不能不以之兴怀,余于仆碑,又以悲夫古书之不存))
2. 与“余自齐安舟行适临汝”一句中的“适”意义用法相同的一项 ( )
A.不能兴云雨,无以利世,而适类于予
B.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适
C.贫贱有此女,始适还家门
D.适得府君书,明日来迎汝
E.适千里者,三月聚粮
3.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(若亡郑而有益于君,敢以烦执事,若入前为寿,寿毕,请以剑舞)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(备他盗之出入与非常也,而翁归,自与汝复算尔))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(道之所存,师之所存也,向之所欣,俯仰之间,已为陈迹)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(积土成山,风雨兴焉,犹且从师而问焉))
4.下列对加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.或取诸怀抱,悟言一室之内 诸:兼词,之于
B.肴核既尽,杯盘狼籍 狼籍:凌乱
C.举酒属客,诵明月之诗 属:劝人饮酒
D.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之 卒:最后,终于
5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(要之死日,然后是非乃定,以其乃华山之阳名之也))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(臣死且不避,卮酒安足辞,若属皆且为所虏))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(石之铿然有声者,所在皆是也,吾妻之美我者,私我也))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,夫晋,何厌之有))
阅读下面的文字,完成题目。
庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。善行、草书, 楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下,天下称为苏门四学士。而庭 坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称“苏黄”。轼为侍从时,举以自 代,其词有“瑰伟之文,妙绝当世;孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。初, 游潛皖山谷寺、石牛洞,乐其林泉之胜,因自号山谷道人云。
(选自《宋史·黄庭坚传》)
6.与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是 ( )
A.陈师道谓其诗得法杜甫 B.其重之也如此
C.其词有“瑰伟之文……” D.乐其林泉之胜
7.下列各组句子中,加点的虚词意义和用法相同的一组是 ( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(学甫而不为者,臣诚恐见欺于王而负赵)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(而庭坚于文章尤长于诗,人固有一死,或重于泰山))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蜀、江西君子以庭坚配轼,且以一璧之故逆强秦之欢,不可)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(其重之也如此,臣之壮也,犹不如人))
二、翻译划线句子。(16分)
(一)
嘉庆元年,余游富阳,知县恽侯请余修县志,未及属稿,而挥侯奉调,余去富阳。富阳高傅占,君子人也, 为余言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。周丰,字维城,其先绍兴人,徙杭州,世为贾,有资。父曰重章,火灾荡其家,流寓富阳。
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