《步步高学案导学设计》-学高中数学人教B版选修-离散型随机变量的方差.docVIP

《步步高学案导学设计》-学高中数学人教B版选修-离散型随机变量的方差.doc

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《步步高学案导学设计》-学高中数学人教B版选修-离散型随机变量的方差

2.3.2 离散型随机变量的方差 一、基础过关 1.下列说法中,正确的是 (  ) A.离散型随机变量的均值E(X)反映了X取值的概率平均值 B.离散型随机变量的方差D(X)反映了X取值的平均水平 C.离散型随机变量的均值E(X)反映了X取值的平均水平 D.离散型随机变量的方差D(X)反映了X取值的概率平均值 2.若X的分布列为 X 0 1 P q p 其中p∈(0,1),则 (  ) A.D(X)=p3 B.D(X)=p2 C.D(X)=p-p2 D.D(X)=pq2 3.已知X~B(n,p),E(X)=8,D(X)=1.6,则n与p的值分别是 (  ) A.100和0.08 B.20和0.4 C.10和0.2 D.10和0.8 4.已知随机变量X的分布列为P(X=k)=,k=1,2,3,则D(3X+5)等于 (  ) A.6 B.9 C.3 D.4 5.已知随机变量ξ的分布列如下表,则ξ的标准差为 (  ) ξ 1 3 5 P 0.4 0.1 x A.3.56 B. C.3.2 D. 6.有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出样本方差分别为D(X甲)=11,D(X乙)=3.4.由此可以估计 (  ) A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐 B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐 C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同 D.甲、乙两种水稻分蘖整齐不能比较 二、能力提升 7.若D(ξ)=1,则D(ξ-D(ξ))=________. 8.随机变量ξ的分布列如下: ξ -1 0 1 P a b c 其中a、b、c成等差数列,若E(ξ)=,则D(ξ)=______. 9.若随机事件A在1次试验中发生的概率为p(0p1),用随机变量X表示A在1次试验中发生的次数,则方差D(X)的最大值为________;的最大值为________. 10.抛掷一枚质地均匀的骰子,用X表示掷出偶数点的次数. (1)若抛掷一次,求E(X)和D(X); (2)若抛掷10次,求E(X)和D(X). 11.有10张卡片,其中8张标有数字2,2张标有数字5,从中随机地抽取3张卡片,设3张卡片数字之和为ξ,求E(ξ)和D(ξ). 12.有甲、乙两名学生,经统计,他们在解答同一份数学试卷时,各自的成绩在80分、90分、100分的概率分布大致如下表所示: 甲: 分数X 80 90 100 概率P 0.2 0.6 0.2 乙: 分数Y 80 90 100 概率P 0.4 0.2 0.4 试分析两名学生的成绩水平. 三、探究与拓展 13.某陶瓷厂准备烧制甲、乙、丙三件不同的工艺品,制作过程必须先后经过两次烧制,当第一次烧制合格后方可进入第二次烧制,两次烧制过程相互独立.根据该厂现有的技术水平,经过第一次烧制后,甲、乙、丙三件产品合格的概率依次为0.5,0.6,0.4.经过第二次烧制后,甲、乙、丙三件产品合格的概率依次为0.6,0.5,0.75. (1)求第一次烧制后恰有一件产品合格的概率; (2)经过前后两次烧制后,合格工艺品的个数为ξ,求随机变量ξ的期望与方差. 答案 1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.1 8. 9. 2-2 10.解 (1)X服从二点分布 X 0 1 P . ∴E(X)=p=, D(X)=p(1-p)=×=. (2)由题意知,X~B. ∴E(X)=np=10×=5, D(X)=npq=10××=. 11.解 这3张卡片上的数字之和为ξ,这一变量的可能取值为6,9,12.ξ=6表示取出的3张卡片上均标有2, 则P(ξ=6)==. ξ=9表示取出的3张卡片上两张标有2,一张标有5, 则P(ξ=9)==. ξ=12表示取出的3张卡片上一张标有2,两张标有5, 则P(ξ=12)==. ∴ξ的分布列为 ξ 6 9 12 P ∴E(ξ)=6×+9×+12×=7.8. D(ξ)=(6-7.8)2×+(9-7.8)2×+(12-7.8)2×=3.36. 12.解 ∵E(X)=80×0.2+90×0.6+100×0.2=90, D(X)=(80-90)2×0.2+(90-90)2×0.6+(100-90)2×0.2=40, E(Y)=80×0.4+90×0.2+100×0.4=90, D(Y)=(80-90)2×0.4+(90-90)2×0.2+(100-90)2×0.4=80, ∴E(X)=E(Y),D(X)D(Y), ∴甲生与乙生的成绩均值一样,甲的方差较小,因此

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