2年级汉语课程的课时教学计1.docVIP

PAGE  PAGE 17 二年级汉语课程的课时教学计划 200 年 月 日 第一课 第一课时（看一看）教学目标 :让学生观察教材中的图画,能说出它们在干什么. 教学重点:掌握图画中每一个动物和事物的汉语名称. 教学难点: 动物的汉语名称能准确发音. 德育教育:从小时候能养成爱护动物的好习惯. 教学过程: 一. 导入新课 1.小朋友,你们喜欢动物吗? 2. 喜欢那些动物? 3. 你们家里有那些动物? 二.讲授新课 1.小朋友,第一页有两副图,第二页下面有一副图画,你们先好好 观察图画中有什么动物和事物,然后我教你们每个动物和事物的汉语名称. (给学生5分钟时间)。按图画回答下列问题。 2.第一个图画中的两只动物站在哪里？天空中有什么？学校里面有什么？（同学们纷纷回答老师提的问题） 3.第二个图画中有哪些动物？它们在干什么？ 它们的周围有什么 ？（同学们纷纷回答老师提的问题） 4．第三个图画中的是哪些动物 ？你们想一想，它们在干什么？天上有什么？学校里面有什么前面有什么？（同学们纷纷回答老师提的问题） 5．现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三．做游戏： 1．我觉得你们比较累了，让你们休息一会儿，我来给你们唱一首歌。 四．巩固练习： 我问你们几个问题，（动物和事物的汉语名称）用今天我们学过的知识正确回答。 五． 本节课小结 六．作业 好好复习今天我们学过的知识。 第二课时（说一说） 200 年 月 日 教学目标： 1．让学生掌握本课四个词语能准确发音。 2．让学生区别“您好”和“你好”的用法。 教学重点: 能掌握本课四个词语的读法. 教学难点： 在日常生活中能用本课我们学过的四个礼 德育教育: 在学校,家里,外面都要讲礼貌. 教学过程: 一．导入新课： 1．老师问：小朋友们，在路上，学校里你们见到老师的时候说什么？见到同学的时候说什么？（鼓励学生回答问题，会什么说什么） 2．你们帮助别人的时候，别人对你说什么？（鼓励学生回答问题） 3.我们对帮助别人的时候，别人对我们说“谢谢”，这时候我们对别人说什么？（鼓励学生回答问题） 二．讲授新课： 1．现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读一遍词语，然后你们跟着我读，看图画齐读，分读。 2．读词语（跟着我读） 3．同学们自己齐读，分读。 4．看图画互相说一说词语。 三．巩固练习： 通过老师把同学们再问词语做巩固练习。 四．本节课小结 五． 作业： 回家后爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语 第三课时（说一说） 教学目标： 1．让学生掌握本课四个词语能准确发音。 2．让学生区别“对不起”和“请原谅”的用法。 教学重点: 能掌握本课四个词语的读法. 教学难点： 在日常生活中能用本课我们学过的四个礼貌语. 德育教育: 在学校,家里,外面都要讲礼貌. 1．你做错事，说错话的时候对别人说什么? （鼓励学生回答问题） 2．两人互相告辞要说什么？（鼓励学生回答问题） 二．讲授新课： 1．现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读一遍词语，然后你们跟着我读，看图画齐读，分读。 2．读词语（跟着我读） 3．同学们自己齐读，分读。 4．看图画互相说一说词语。 三．巩固练习： 老师通过问词语做巩固练习。 四．本节课小结 五． 作业：回家后给爸爸妈妈说一下今天我们学过的礼貌语。 第四课时 200 年 月 日 教学目标： 学会本课儿歌，能学会唱歌。通过学习本课的儿歌，会用“你好”，“再见”等词语的用法。 教学重点： 能学会儿歌 。 教学难点： 能学会唱歌。 教学过程： 一．导入新课。 播放录音导入。 二．讲授新课。 1．我先给你们读一遍儿歌，然后你们跟我读。 2．你们一组一组的读。 3． 同学们一起读。 4．现在我们听录音学唱歌。 5．唱歌我们都学完了，我们一起来唱吧/ 三．巩固练习。 大家一起读儿歌，一起唱歌。 四．本课小结。 五．作业（回家后在复习儿歌和唱歌） 第五课时 口语练习 200 年 月 日 教学目标： 要掌握本课我们学过的词语，各种动物和事物的名称。 教学重点： 会用各种礼貌语 教学难点： 学会唱歌和儿歌 教学手段： 教科书中的各种图片。 教学过程： 1．小朋友，上四节课我们学完了第一课的内容，那我问一下几个问题，请你们回答一下。 1）这个图片中有什么动物？还有几个人？ 2）两个人互相见面的时候要说什么？ 3）一位同学帮助你的时候要说什么？ 4）晚上回家的时候，对老师说什么？ （同学们纷纷回答老师提的问题） 巩固练习： 1．同学们，我们一起说一下本课学过的词语。2．我们一起来唱歌和儿歌。