【高总复习】-推理与证明(人教B版)含解析.docVIP

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【高总复习】-推理与证明(人教B版)含解析

9-3推理与证明 基础巩固强化 1.(2011·江西文,6)观察下列各式:72=49,73=343,74=2401,…,则72011的末两位数字为(  ) A.01     B.43     C.07     D.49 [答案] B [解析] 75=16807,76=117649,又71=07,观察可见7n(n∈N*)的末二位数字呈周期出现,且周期为4, ∵2011=502×4+3, ∴72011与73末两位数字相同,故选B. 2.设a、b、c∈R+,P=a+b-c,Q=b+c-a,R=c+a-b,则“PQR0”是“P、Q、R同时大于零”的(  ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 [答案] C [解析] 首先若P、Q、R同时大于零,则必有PQR0成立. 其次,若PQR0,且P、Q、R不都大于0,则必有两个为负, 不妨设P0,Q0,即a+b-c0,b+c-a0,∴b0与b∈R+矛盾,故P、Q、R都大于0. 3.(文)将正整数排成下表: 则在表中数字2014出现在(  ) A.第44行第78列 B.第45行第78列 C.第44行第77列 D.第45行第77列 [答案] B [解析] 第n行有2n-1个数字,前n行的数字个数为1+3+5+…+(2n-1)=n2.∵442=1936,452=2025,20252014,∴2014在第45行. 2014-1936=78,∴2014在第78列,选B. (理)(2012·西安五校第一次模拟)已知“整数对”按如下规律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),…,则第60个“整数对”是(  ) A.(7,5) B.(5,7) C.(2,10) D.(10,1) [答案] B [解析] 依题意,把“整数对”的和相同的分为一组,不难得知每组中每个“整数对”的和为n+1,且每组共有n个“整数对”,这样的前n组一共有n?n+1?2个“整数对”,注意到10?10+1?26011?11+1?2,因此第60个“整数对”处于第11组(每个“整数对”的和为12的组)的第5个位置,结合题意可知每个“整数对”的和为12的组中的各对数依次为:(1,11),(2,10),(3,9),(4,8),(5,7),…,因此第60个“整数对”是(5,7),选B. 4.(文)(2011·绍兴月考)古希腊人常用小石头在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如: 他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(  ) A.289 B.1024 C.1225 D.1378 [答案] C [解析] 将三角形数记作an,正方形数记作bn,则an=1+2+…+n=n?n+1?2,bn=n2, 由于1225=352=49×?49+1?2,故选C. (理)n个连续自然数按规律排成下表: 根据规律,从2012到2014的箭头方向依次为(  ) A.↓→ B.→↑ C.↑→ D.→↓ [答案] A [解析] 观察图例可见,位序相同的数字都是以4为公差的等差数列,故从2012至2014,其位序应与相同,故选A. 5.(2012·长春调研)类比“两角和与差的正弦公式”的形式,对于给定的两个函数:S(x)=ax-a-x,C(x)=ax+a-x,其中a0,且a≠1,下面正确的运算公式是(  ) ①S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y); ②S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y); ③2S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y); ④2S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y). A.①② B.③④ C.①④ D.②③ [答案] B [解析] 经验证易知①②错误.依题意,注意到2S(x+y)=2(ax+y-a-x-y),S(x)C(y)+C(x)S(y)=2(ax+y-a-x-y),因此有2S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y);同理有2S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y).综上所述,选B. 6.(文)定义某种新运算“?”:S=a?b的运算原理为如图的程序框图所示,则式子5?4-3?6=(  ) A.2 B.1 C.3 D.4 [答案] B [解析] 由题意知5?4=5×(4+1)=25,3?6=6×(3+1)=24,所以5?4-3?6=1. (理)若定义在区间D上的函数f(x),对于D上的任意n个值x1、x2、…、xn,总满足f(x1)+f(x2)+…+f(xn)≥nf\a\vs4\

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