2013届江苏省填空题难题汇总[教师版].docVIP

填空题 难题汇总 02 题1(苏锡常镇四市一模) 设m∈N，若函数存在整数零点，则m的取值集合为 ▲ ． 解 当x∈Z，且x≤10时，∈Z．若m=0，则x= -5为函数f(x)的整数零点． 若m≠0，则令f(x)=0，得m=∈N．注意到-5≤x≤10，且∈N，得x∈{1，6，9，10}，此时m∈{3，，14，30}．故m的取值集合为{0，3，14，30}． 注 将“m∈N”改为“m∈N*”，即得2011年全国高中数学联赛江苏赛区初赛试卷的填空题的压轴题：已知m是正整数，且方程有整数解，则m所有可能的值是 ▲ ． 题2(淮安市一模) 已知数列{an}，{bn}满足a1=1，a2=2，b1=2，且对任意的正整数i，j，k，l，当i+j=k+l时都有ai+bj=ak+bl，则的值是 ▲ ． 解 依题设，有bn+1-bn=a2-a1=1，从而数列{bn}是以2为首项，1为公差的等差数列．同理可得， {an}是以1为首项，1为公差的等差数列．所以，数列{an+bn}是以3为首项，2为公差的等差数列． 所以，==2013． 变式1 已知数列{an}，{bn}满足a1=1，a2=2，b1=2，且对任意的正整数i，j，k，l，当i+j=k+l时都有ai-bj=ak-bl，则的值是 ▲ ． 略解 依题设，有ai-bj=aj-bi，于是ai+bi=aj+bj，所以an+bn=3，=3． 变式2 已知数列{an}，{bn}满足a1=1，a2=2，b1=2，且对任意的正整数i，j，k，l，当i+j=k+l时都有aibj=akbl，记cn=，则数列{cn}的通项公式是 ▲ ． 略解 由a2bn=a1bn+1，得，故bn=2n．同理，an=，通项公式为． 题3(常州市一模) 若对任意的x∈D，均有f1(x)≤f(x)≤f2(x)成立，则称函数f(x)为函数f1(x)到函数f2(x)在区间D上的“折中函数”．已知函数f(x)=(k-1)x-1，g(x)=0，h(x)=(x+1)lnx， 且f(x)是g(x)到h(x)在区间[1，2e]上的“折中函数”，则实数k的取值范围为 ▲ ． 解 依题意，有0≤(k-1)x-1≤(x+1)lnx在x∈[1，2e]上恒成立． 当x∈[1，2e]时，函数f(x)=(k-1)x-1的图象为一条线段，于是解得k≥2． 另一方面，k-1≤在x∈[1，2e]上恒成立． 令m(x)==，则． 因1≤x≤2e，故≥0，于是函数为增函数．所以≥0， ≥0，m(x)为[1，2e]上的增函数．所以k-1≤[m(x)]min=m(1)=1，k≤2． 综上，k=2为所求． 题4(泰州市一模) 已知O是锐角△ABC的外接圆的圆心，且∠A=θ，若，则m= ▲ ．(用θ表示) 解法1 如图1，作OE∥AC交AB于E，作OF∥AB交AC于F． 由正弦定理，得 ． 又∠AOE=∠OAF==， 所以，所以．同理，． 因，故． 因，故上式可化为， 即，所以m=sinθ． 解法2 将等式两边同乘以，得 ，即．由正弦定理，得 m==cosBsinC+cosCsinB=sin(B+C)=sinA=sinθ． 解法3 将已知等式两边平方，得 ．由正弦定理，得 m2== ===sin2A=． 注意到m0，故m=sinθ． 注 1．本题虽难度较大，但得分率却较高．其主要原因是考生利用了特值法，令△ABC为正三角形，即得m=，于是猜测m=sinθ． 2．题中三种解法均是处理向量问题最常用的基本方法，解法1用的是平面向量基本定理，从不同侧面表示；解法2与解法3，是或将向量等式两边同乘某个向量，或将等式两边同时平方，进而达到去除向量的目的． 题5(南京市一模) 若直角坐标平面内两点P，Q满足条件：①P，Q都在函数f(x)的图象上；②P，Q关于原点对称，则称点对(P，Q)是函数的一个“友好点对”(点对(P，Q)与点对(Q，P)为同一个“友好点对”)．已知函数则的“友好点对”有 ▲ 个． 解设x0，则问题化归为关于x的方程， 即()有几个负数解问题．记，， 当时，，所以函数的图象与的图象有两个交点(如图2)， 且横坐标均为负数，故所求“友好点对”共有2个． 题6(镇江市一模) 直线l与函数()的图象相切于点A，且l∥OP，O为坐标原点，P为图象的极值点，l与x轴交于点B，过切点A作x轴的垂线，垂足为C，则= ▲ ． 解 如图3，为极值点，．设点A(x0，sinx0)， 则过点A的切线l的斜率为．于是，直线l的方程 为．令y=0，得，从而BC=． =BC2=． 题7(扬州市一模) 若函数f(x)=x3-ax2(a0)在区间上是单调递增函数，则使方程f(x)=1000有整数解的实数a的个数是 ▲