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2016年高考语文专题训练与答案（19） 　语言文字运用＋名句默写＋文言文阅读(三) 一、语言文字运用 1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①从此次会议上，记者了解到，残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务________。 ②如今年轻人都知道的武侠小说家金庸曾是一名报人，有________之才，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。 ③这款智能手表是否会像前期宣传的那样有很多功能，会给大家带来惊喜？大家都在________。 A.拭目以待　　指日可待　　倚马可待 B.拭目以待 倚马可待 指日可待 C.指日可待 倚马可待 拭目以待 D.倚马可待 指日可待 拭目以待 解析　指日可待：(事情、希望等)不久就可以实现。根据句意应用在①句。倚马可待：形容文思敏捷，文章写得快。应用在②句，形容金庸下笔成章。拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。根据“是否会像前期宣传的那样……”可知，应用在③句。 答案　C 2.下列各项中，没有语病的一项是(　　) A.美国研究人员使用硅胶材料成功地仿制出新型的黏附装置，巴掌大小面积的这种材料不仅能支撑体重70公斤的成年人在玻璃幕墙上攀爬，而且双手可以自如切换。 B.黄庭坚在书法方面擅长行书、草书、楷书都能卓然自成一家，与苏轼、米芾、蔡襄三人一起被誉为“宋四家”，拥有无数的追随者与研究者。 C.梁朝的男子不仅敷粉，还要刮掉胡子，在衣服上熏香，因为仪表和身体散发出的气味是当时品评士人品味及至社会地位的标尺。 D.国家公祭日是缅怀过去、牢记历史的措施，也是中国在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。 解析　A项，前后主语不一致，可在“而且”后加上“可供”，去掉后面的“可以”。B项，句式杂糅，可去掉“都能卓然自成一家”。D项，成分残缺，在“公祭日”前加“设立”。 答案　C 3.(2015·苏北四市三模)下列诗句，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项是(　　) A.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。 B.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 C.菡萏香消翠叶残，西风愁起绿波间。 D.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 解析　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐代岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中的千古名句，写的是冬季大雪纷飞、银装素裹的景象。B项，“六出飞花”是指雪花，雪花是六个瓣，“琼枝”是指玉白色的树枝，即雪后“千树万树梨花开”的景象，冬季雪花飞扬，使青翠的竹枝慢慢变成白玉一般，是冬季之景。A项，描写的是夏季的景象。C项，描写的是夏末秋初的景象。D项，描写的是春色迟暮的景象。 答案　B 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) “长使英雄泪满襟”诗句中________，________，________，________，________，________，其间也自然包含当世缺少济世英才的感慨。 ①也包含着对其壮志未酬的惋惜 　②它是借凭吊诸葛亮 　③抒发了古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤　④一个“泪”字　⑤正是惺惺相惜　 ⑥凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹 A.④⑥①⑤②③　　　　 B.④⑥⑤①②③ C.③④⑥①⑤② D.③⑤②④⑥① 解析　衔接类题目先要读懂语段的大致意思，抓住关键句，确定衔接的第一句，然后根据句子相互之间语意的前后连贯，有时还可以利用其中虚词，排列出语意通顺且符合逻辑的一段话。“‘长使英雄泪满襟’诗句中”，当接④“一个‘泪’字”，然后⑥①“凝聚着诗人对诸葛亮北伐精神的赞叹”，“也包含着对其壮志未酬的惋惜”。这样形成语段中第一个小语链，然后接⑤“正是惺惺相惜”对上文作一个小结，进而引出下文：②③“它是借凭吊诸葛亮，抒发了古今英雄也包括诗人自己壮志难酬的共同悲愤”，“其间也自然包含当世缺少济世英才的感慨”。一个“也”字，表示出前后的逻辑联系。 答案　A 5.阅读下面的漫画，对它的寓意理解极贴切的一项是(　　) A.人生路上，如果能互相谦让，就能顺畅前行了。 B.面对人生险境，要敢于主动尝试。 C.山登绝顶人为峰，做人要有挑战极限的豪迈气概。 D.好高骛远，目空一切，会让自己身陷险地。 解析　要全面看画面，特别是左上角人物的手势、表情。 答案　A 二、名句默写 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)______________，内无应门五尺之僮。 (李密《陈情表》) (2)______________，忧思难忘。 (曹操《短歌行》) (3)________________，塞上风云接地阴。 (杜甫《秋兴八首》其一) (4)大弦嘈嘈如急雨，________