科目数学Ⅰ学分数4科目代号MAT101类别数学.doc

科目：數學Ⅰ 學分數：4 科目代號：MAT101 類別：數學 壹、目標：本科目目標在協助學生瞭解數學的基本概念，並且訓練學生的演算與作圖等能力，以建立分析基礎、培養邏輯推理，以及應用基本數學解決實際的問題。 貳、教材綱要 單元主題 內容綱要 節數 備註 一、數系 1.整數的因數分解。 2.整數的除法原理。 3.因數與倍數。 4.有理數與實數 5.最大公因數(gcd) 6.最小公倍數(lcm) 7.根式運算 20 二、直角坐標系 1.直角坐標。 2.距離公式、分點坐標。 3.函數圖形。 8 三、複數與複數平面* 1.i的由來 2.一元二次方程式 3.複數的四則運算 4.複數平面 12 四、數列與級數 1.等差數列與等比數列 2.等差級數與等比級數 3.等差級數與等比級數 4.無窮等比級數與循環小數 16 五、多項式* 1.多項式的四則運算 2.餘式定理、因式定理 3.最高公因式與最低公倍式 4.多項式函數 5.多項式方程式 6.多項式不等式 16 註：「*」為「後期中等教育共同核心課程指引」內容。 參、教學要點 1.教材編選 教材之編選應顧及日常生活中實際的應用，並在教材中安排隨堂練習，供學生在課堂上演練，使理論與應用並重，在情境中求真實。 2.教學方法 每個數學概念的介紹，宜由實例入手，提綱挈領，化繁為簡，歸納出一般的結論，並本因材施教之原則，實施個別輔導。 3.教學評量 教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。 4.教學資源 應與高一數學教材的內容力求銜接，且在教材中應安排隨堂練習，使學生在課堂上演練。並請善於利用教科書、投影片、掛圖、計算器等教具。 5.教學相關配合事項 宜另編教師手冊，內容包含教材摘要、教學目標與節數、教材地位分析、參考資料、教學方法與注意事項、教學活動舉例、習題簡答，以及教學媒體使用說明等，以提供教學參考，充分發揮教師手冊的功能。 肆、參考教材： 高中數學　　　林福來等五人　　　南一書局　　　台南市 科目：數學Ⅱ 學分數：4 科目代號：MAT102 類別：數學 壹、目標：本科目目標在協助學生瞭解數學的基本概念，並且訓練學生的演算與作圖等能力，以建立分析基礎、培養邏輯推理，以及應用基本數學解決實際的問題。 貳、教材綱要 單元主題 內容綱要 節數 備註 一、三角函數 1.有向角及其度量。 2.三角函數的定義。 3.三角函數的基本關係。 4.任意角的三角函數。 5.三角函數的圖形。 6.和差角公式與二倍角公式。 24 三、指數與對數 1.指數。 2.指數函數及其圖形。 3.對數。 4.對數函數及其圖形。 5.常用對數。 24 三、三角形的解法 1.正弦定理。 2.餘弦定理。 3.三角形的解法。 4.平面三角測量。 24 參、教學要點 1.教材編選 教材之編選應顧及日常生活中實際的應用，並在教材中安排隨堂練習，供學生在課堂上演練，使理論與應用並重，在情境中求真實。 2.教學方法 每個數學概念的介紹，宜由實例入手，提綱挈領，化繁為簡，歸納出一般的結論，並本因材施教之原則，實施個別輔導。 3.教學評量 教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。 4.教學資源 應與高一數學教材的內容力求銜接，且在教材中應安排隨堂練習，使學生在課堂上演練。並請善於利用教科書、投影片、掛圖、計算器等教具。 5.教學相關配合事項 宜另編教師手冊，內容包含教材摘要、教學目標與節數、教材地位分析、參考資料、教學方法與注意事項、教學活動舉例、習題簡答，以及教學媒體使用說明等，以提供教學參考，充分發揮教師手冊的功能。 肆、參考教材： 高中數學　　　林福來等五人　　　南一書局　　　台南市 科目：數學ⅢA 學分數：4 科目代號：MAT203 類別：數學 壹、目標：本科目目標在協助學生瞭解數學的基本概念，並且訓練學生的演算與作圖等能力，以建立分析基礎、培養邏輯推理，以及應用基本數學解決實際的問題。 貳、教材綱要 單元主題 內容綱要 節數 備註 一、向量 1.向量的意義。 2.向量的加減法。 3.向量與實數積。 4.向量的內積。 16 三、空間中的直線與平面 1.空間概念。 2.空間座標系。 3.空間向量。 4.平面方程式。 5.直線方程式。 20 三、一次方程組與矩陣列運算 1.二元一次方程組。 2.三元一次方程組。 3.二階行列式。 4.三階行列式。 5.矩陣列運算 16 四、圓與球 1.圓方程式。 2.圓與直線的關係。 3.球面方程式。 20 參、教學要點 1.教材編選 教材