53总复习(图形和几何).docVIP

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淇县“四步五步教学法”导学案 小学数学六年级上册  PAGE \* MERGEFORMAT - 4 - 我的课堂我做主 总复习(图形与几何) 主备人袁树宾单位前进小学编 号53课 型复习提升课课时第一课时小主人姓名学习目标1、我会整理:整理圆和观察物体的知识。 2、我会搜集:搜集难题错题,关注解决依据。 3、我会解答:解答贵在审题,关注生活实际。 重点难点分类归纳知识点,补充知识结构图学具准备双色笔学习过程 第一站:我会整理: 1、问题导航 (1)我已经认识了很多平面图形,有长方形、 (2)( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。在同圆里,( )是( )的两倍,( )是( )的二分之一。简要说一说生活中圆的应用 (3)圆的周长公式: 面积公式: (4)如何得到的周长与面积公式(简单叙述推导过程) 想一想我们这一册书在图形与几何方面有哪些知识点? (5)观察物体时,观察物体的范围是怎样变化的? 2、罗列相关知识点(试着画棵知识树吧!) 图形与几何 { } { } [ ][ ] [ ] [ ] [ ] 3、P101页,相互启发环节,结合本节课问题导航,与同伴交流,巩固提升图形方面的知识。 第二站:我会搜集:以往的练习中,有些题目把我给难住了,现在我不会放过他的,让我回想一下,都有哪些问题曾经难住了我,错在什么地方呢? 这道题错在…… 我提醒大家注意…… 1、我的诊所:(1)题目: 解答: (2)题目: 解答: 2、我经常出错的地方在:( ) 提醒我自己: !! 第三站:我会解决:(图形与几何) 1、P104页,练习1题,把结果填到课本上。 2、P105页,练习2题,先动手画圆,然后解决问题。 3、P105页,练习3、4题。 小组智慧: 1、我的疑难问题解决情况:优 □ 良 □ 未解决 □ 2、我最大的收获是: (图形与几何) P105页,练习7、8、9题做到教材上。 课外检测 P105页,练习5、6题

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