第1、2章实验数据库设计.doc

目录 第1-2章实验　　数据库设计 1 一、实验目的 1 二、实验内容 1 三、实验步骤 1 四、问题讨论 2 第3章实验 SQL Server 2005的安装及其组件工具的使用 2 一. 实验目的 2 二. 实验内容 2 三. 实验步骤 2 第4章实验　数据库的创建与管理 4 一、实验目的 4 二、实验步骤 5 三、问题讨论 5 第5章实验? 表操作 6 一. 实验目的 6 二. 实验步骤 6 三. 问题讨论 7 第6章实验? 数据库查询 8 一. 实验目的 8 二. 实验内容 8 三. 实验步骤 8 四. 问题讨论 10 第7章实验? 视图的操作 10 一. 实验目的 10 二. 实验内容 10 三. 实验步骤 10 四. 问题讨论 11 第8章实验? T-SQL语言 12 一. 实验目的 12 二. 实验内容 12 三. 实验步骤 12 四. 问题讨论 13 第9章实验? 存储过程和触发器 13 一. 实验目的 13 二. 实验内容 13 三. 实验步骤 14 四. 问题讨论 14 第10章实验　系统安全管理 14 一. 实验目的 14 二. 实验内容 15 三. 实验步骤 15 第11章实验? 数据库的备份还原与导入\导出 16 一. 实验目的 16 二. 实验内容 16 三. 实验步骤 16 第12章实验? 事务处理 22 一. 实验目的 22 二. 实验内容 22 三. 实验步骤 22 四. 问题讨论 22 第1-2章实验　　数据库设计 一、实验目的 1.熟悉数据库基本的概念。 2.熟悉数据库模型的概念。 3.熟悉三种世界的转换。 4.熟悉概念模型的表示方法：E-R图，并熟悉将E-R图转化为关系表的基本方法。 二、实验内容 1.根据数据库基本概念、关系模型基本要领和数据库设计概念，再根据需求确定实体、属性和联系 2.将实体，属性和联系转化为E-R图。 3.将E-R图转化为关系表。 三、实验步骤 1.设计能够表示出班组与学生关系的E-R图。 1. 确定班级实体和学生实体。 2. 确定班级实体和学生实体的属性。 3. 分别确定出班级实体和学生实体的主属性。 4. 确定班级实体和学生关系的E-R图。 5. 将E-R图转化为关系表。 2.设计能够表示顾客实体与商品实体关系的E-R图。 1. 确定顾客实体与商品实体。 2. 确定顾客实体与商品实体属性。 3. 分别确定出顾客实体与商品实体的主属性。 4. 确定顾客实体与商品实体的联系。 5. 画出顾客与商品关系的E-R图。 6. 将E-R图转化为关系表。 3.设计能够表示职工实体、部门实体、工资实体关系的E-R图。 1. 确定职工实体、部门实体、工资实体。 2. 确定职工实体、部门实体、工资实体的属性。 3. 分别确定职工实体、部门实体、工资实体的主属性。 4. 确定职工实体、部门实体、工资实体的联系。 5. 画出职工实体、部门实体、工资实体的E-R图。 6. 将E-R图转化为关系表。 4.设计能够表示图书实体、图书管理员实体、读者实体关系的E-R图。 1. 确定图书实体、图书管理员实体、读者实体。 2. 确定图书实体、图书管理员实体、读者实体的属性。 3. 分别确定出图书实体、图书管理员实体、读者实体的主属性。 4. 确定图书实体、图书管理员实体、读者实体的联系。 5. 画出图书实体、图书管理员实体、读者实体的E-R图。 6. 将E-R图转化为关系表。 四、问题讨论 E-R图和关系表是一个概念吗？它们的表示一样吗？ 第3章实验 SQL Server 2005的安装及其组件工具的使用 一. 实验目的 1. 熟悉SQL Server 2005各个版本的信息。 2. 熟悉SQL Server 2005的安装和配置。 3. 熟悉SQL Server 2005常用组件的功能和使用。 4. 熟悉SQL Server 2005 Server Management Studio的使用。 二. 实验内容 1. 安装SQL Server 2005之前，检查计算机软硬件条件。 2. 准备SQL Server 2005安装盘。 3. 安装SQL Server 2005。 4. 使用SQL Server 2005的组件。 ５. 了解SQL Server 2005的配置。 三. 实验步骤 1. 安装SQL Server 2005之前，通过查看计算机配置信息，软件运行情况，检查计算机软硬件是否符合安装条件。 2. 安装SQL Server 2005，观察安装过程，并做详细记录。记录安装时选择的组件、实例名、服务账户、身份验证模式等信息。 3. 安装成功，查看SQL Server 2005的各个组件。 4. 熟悉SSMS 进入、组成和具体的使用。 5. 熟悉SQL Server Co