MTP管理[中层管理技能提升]培训课程.docVIP

专业 务实 创新 管理培训及咨询旗舰 ____________________________________________________________________________________________________________ PAGE  ____________________________________________________________________________________________________________ 本材料版权归北京恒佳时代咨询所有  PAGE 7 专业 务实 创新 管理培训及咨询旗舰 ____________________________________________________________________________________________________________ 本材料版权归北京恒佳时代咨询所有 MTP管理（中层管理）培训课程 课程概述: MTP管理培训课程（Management Training Program）源自美国，1950年传入日本，初期是美方对受雇于美军基地担任一定管理职务的日方人员进行的系列培训。随即引起了日本通产省官员的注意，迅速将MTP管理培训扩展到整个日本产业界。经过半个多世纪的验证，对战后的日本产业复兴起到了极大的帮助和推动作用。 MTP课程设计思路缜密严谨、案例生动详实，是培训主管人员的经典课程，学员受训后，能够以经营自我的观念和心态去面对管理工作，使自己配合企业的发展脚步不断提升，与公司共同成长。 MTP课程总共分为四篇（管理认知、工作管理、人员管理和领导激励） 十六个部分，最短培训时间为 24小时（3个培训日）。整个培训过程强调教学互动、共同探讨，要求学员高度参与和投入。为了达到应有的培训效果，无论是组织者、参训学员，还是讲师，都必须做好充分的准备。 课程收益： 学习新经济时代管理面临的问题和挑战，增强学习的紧迫性； 掌握现代管理理念，了解中高级干部的角色定位，培养中高级管理者的基本心态； 发挥组织的集体效能，培养团队精神，以团队的力量完成公司目标； 能够以科学化的思维及方法，掌握PDCA的管理循环，做好业务管理； 培养主动发现问题的意识，掌握解决问题的基本技巧； 了解培养人才的重要性，并在工作中对部属进行教导和训练； 学习沟通的技巧与方法，透过有效的沟通完成任务，并建立起良好的人际关系； 掌握人性的特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提高工作士气； 掌握领导艺术，发挥影响力，??养有实力和魅力的优秀企业领导人； 能够以经营自我的观念和心态去面对管理工作，使自己配合企业的发展脚步不断提升，与公司共同成长。 培训对象：中层以上管理人员 培训时间： 2-3天 课程大纲： 管理理念篇（1－3） 第一讲 管理的基本概念 管理的定义 案例分析：旅游团队的管理 管理者的立场与职责（功能） 管理的四个层面及其整合 管理者的基本心态 案例分析：陈五的烦恼 第二讲 组织运作的原则 原则一：指挥系统的统一 案例分析：会场布置 原则二：控制幅度应适中 原则三：正确的职务认知 案例分析：一项新任务 有效授权的运用 讨论：如何进行授权？授权原则有哪些？ 第三讲 管理与标准 标准的概念 标准的作用 订立可执行的标准 案例分析：绩效考核 执行标准的条件 无法遵守标准的原因 案例分析：新任上司 业务改善篇（4－5） 第四讲 问题的意识与创造 案例分析：优良传统 问题的定义 问题意识的定义 使部属拥有问题意识 阻碍岗位创造力发挥的因素 如何发挥工作岗位上的创造力 讨论：如何激发部属的问题意识 第五讲 改善、改革的实践 视频观摩：美国军队修正错误的标准程序—AAR 组织化的再检讨与改善 掌握组织状况的工具 职务分配检讨的要点 工作方法的改善 工作改善的程序与方法 5W1H 五项基本构想 业务管理篇 第六讲 计划 游戏：迷你企业 案例分析：计算失误 一组图片引发的思考 计划的概念 拟订计划时的困难 公司计划的产生过程 部门、团队及个人计划 计划的变更与控制 工作计划的落实 如何建立计划执行系统 第七讲 命令 命令下达的方法 理想的命令方式 情境模拟：慎用命令 工作结果的反省 第八讲 控制 管理者必须执行的重要职责 控制阶段 案例分析：事故是怎么发生的 控制过当或控制不足 第九讲 协调 游戏：按摩传数 协调的概念 协调：案例讨论 会议的计划、准备与执行 沟通的内涵 沟通技巧 沟通风格：测试与分析 冲突处理 部属培育篇 第十讲 部属培育的概念 案例分析：给经理的一封信 培育部属的真