元次方程(组)教案.docVIP

【课前练习】 1．如图2-97,已知：∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6.求证:AD∥BC. 2、如图，已知：∠A＝∠1，∠C＝∠2。求证：求证：AB∥CD。 3、如图：已知AD∥BE, ∠1=∠2, 请说明∠A=∠E的理由. 4、已知，如图，BCE、AFE是直线，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4。求证：AD∥BE。 5、如图，已知，于D，为上一点，于F，交CA于G.求证. 6、如图11，直线AB、CD被EF所截，∠1 =∠2，∠CNF =∠BME。求证：AB∥CD，MP∥NQ． 7、如图，，平分，与相交于,。求证： } 【知识梳理】 知识点一、 等式的性质 等式性质1.等式两边都加上或减去同一个数或一个整式，所得的结果仍是等式． 用字母表示： 若a=b，那么. 等式性质2. 等式两边同乘以或除以同一个不等于零的数，所得的结果仍是等式． 用字母表示： 若a=b，那么am=bm， 知识点二、方程、方程的解的概念 1. 方程 含有未知数的等式叫方程．方程中只含有一个未知数，并且未知数的指数是l，这样的方程叫一元一次方程，其一般形式为ax +b = 0 (a、b为常数，且a≠0)；方程中含有两个未知数（x和y），并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程，一般形式：ax+by+c=o(a≠0， b≠0)． 2．方程的解 能够使方程左右两边相等的未知数的值是方程的解．一般地，一元一次方程有唯一解，二元一次方程有无数组解，二元一次方程组有唯一解. 知识点三、 一元一次方程、二元一次方程的解法、步骤 1. 解一元一次方程的步骤 变形名称 具体做法 注意事项 去分母 在方程的两边同乘以各分母的最小公倍数 （1）不要漏乘不含分母的项 （2）分子是一个整体，去分母后应加括号 去括号 先去小括号，再去中括号，最后去大括号（或由外向内） （1）不要漏乘括号里的项 （2）注意“+”“-”号的改变 移项 把含有未知数的项都移到方程的另一边 （1）移项要变号 （2）不要漏掉项 合并同类项 把方程化为ax=b(a≠0)的形式 字母及其指数不变，系数相加 系数化为1 在方程两边都乘以未知数的系数a，的得到方程的解 不要把分子、分母位置颠倒 2. 二元一次方程组的解法 解二元一次方程组的基本思想是“消元”，将“二元”转化为“一元”。通常的方法有：代入消元法和加减消元法. 代人消元法：把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代人另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，简称代人法． 加减消元法：两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，简称加减法． 其实二元一次方程组的解法还有图像法，两个一次函数的交点坐标就是两个解析式联立方程组的解. 知识点四、列方程解应用题的一般步骤 列方程解决实际问题通常有下列几个步骤： ①审：审题，分析题中已知什么，求什么，明确各数量之间的关系 ②设：设未知数，用字母表示适当是未知数． ③找：找出能够表示应用题全部意义的一个相等关系． ④列：根据题中的相等关系列出方程． ⑤解：解方程，求出未知数的值 ⑥答：检验所得解是否符合题意，写出问题的答案． 【例题解析】 例1. 把方程变形为x=2，其依据是（　　） A．等式的性质1 B．等式的性质2 C．分式的基本性质 D．不等式的性质1 例2. 已知是二元一次方程组的解，则的值是（ ） A． B． C． D． 例3.若与可以合并成一项，则的值是( ) A．2 B．0 C．－1 D．1 例4：解方程组：3x－y＝5，5x＋2y＝23.)①②) 【同步练习】 一、选择题 1．在解方程中，去括号正确的是 （ ） A． B. C. . D. 2．几个同学在日历竖列上圈出了三个数，算出它们的和，其中错误的一个是（ ） A. 28 B. 33 C. 45 D. 57 3．甲、乙两个工程队共有100人，且甲队的人数比乙队的人数的4倍少10人，如果设乙队的人数为x人，则所列的方程为（ ） A. B. C. D. 4．若则（ ） A．-1 B．1 C．2