元次方程根与系数的关系学案.docVIP

22.2.4一元二次方程的根与系数的关系导学案 主备人 马建丽 杨昆 宋海峰 一、学习目标： （1）掌握一元二次方程根与系数的关系。 （2）能运用根与系数的关系求:已知方程的一个根，求方程的另一个根及待定系数；根据方程求代数式的值。 （3）学生经历观察→发现→猜想→证明的思维过程，培养学生的分析能力和解决问题的能力。 二、1．学习重点：一元二次方程根与系数的关系及应用。 2．学习难点：正确理解根与系数的关系。 三：教学过程：(一)、复习导入: 1、一元二次方程的一般形式是什么？ 2、一元二次方程的求根公式是什么？ 3、一元二次方程的解的情况怎样确定？ (二)、探究新知：（探究一） 设、是下列一元二次方程的两个根，填写下表 一元二次方程 方程的两个根 + ? = -2 =-3 ? ? = 3 =1 ? ? = =1 ? ? = =-1 ? ? 猜想：根据所填写的表格，请你猜想+，?与方程的系数有什么关系吗？ （探究二） 已知一元二次方程x2-2ax+a2-2a+2=0的两个实数根x1、x2，满足x12+x22=2，则a的值为（ ） A.1，-3 B.-1，3 C.0，1 D.2，-3 （三）课堂训练： 1、 根据一元二次方程的根与系数的关系，求下列方程两根、的和与积： （1） （2） （3） 2、 已知方程的一个根式2，求它的另一个根及的值： 3、若x1，x2是一元二次方程x2-7x+5=0的两根，则的值是 。 （四）、堂清检测: 1.下列方程两根的和与两根的积各是多少(不解方程） （1） （2） （3） （4） 2.已知方程的两根之和与两根之积相等，那么m的值为（ ） A. 1 B. C. 2 D. 3.方程的两根和为4，积为，则_________，________。 4.已知方程的一个根是1，它的另一个根是________的值是_________ 5.(选做题)设 、是方程的两个根，利用根与系数的关系，求下列各式的值。 （1） （2） 六、课堂小结： 七、课后自测 1.已知是方程的两个根，则_________，__________，________，=_________。 2.已知：且 ，?=0, 则m=______, n= _________ 3.设是方程的两根，且，求的值。 四、拓展延伸 1、已知一元二次方程2x2+3x-1=0的两根为x1，x2求下列代数式的值。 （1） （2） （3） （4） 2、已知关于x的一元二次方程x2-(k+1)x-6=0的一个根是2，求方程的另一根和k的值。 第7题