2014届高考英语二轮专题突破精选：书面表达13.docVIP

2014届高考英语二轮专题突破精选：书面表达 1. 假如你所在的国际学校组织了以“读书、进步”为主题的“英语读书月”活动。请你根据下列信息，写一篇短文，介绍你班“读书明星”王萍同学。 姓名：王萍 性别：女 年龄：18 班级：高三(3)班 特点： (1) 积极参与读书月（the“Reading and Progress” activity），酷爱阅读英文报纸杂志和原著； (2) 习惯良好，方法得当，写了三本读书笔记； (3) 易于合作，乐于助人。 获奖： (1) 学校“模拟联合国(Model UN)”辩论赛一等奖； (2) 省中学生英语演讲比赛（the Provincial Middle School Students English Speech Contest）第一名。 她的感言：阅读使我进步，英语让我快乐！ 只能使用5个句子表达全部的内容。 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 2. 现在，很多中学生每天长时间用耳机听音乐、学英语。你的英语笔友李平也是如此。最近他在来信中提到感觉??痛、注意力不集中、记忆力减退。请你就此回信谈谈你的观点和建议。 写作要点： 1．简述过度使用耳机的现象； 2．分析过度使用耳机的危害；（至少两点） 3．提出你的建议。(至少两条) 注意： 1．要点齐全，可适当添加细节，以使行文连贯； 2．字数120左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。 3．可能用到的词汇：耳机earphone Dear Li Ping, I received your letter yesterday. _______________________________________________ __________________________________________________________ Best wishes. Yours, Lin Tao 3. 假如你是李华，光明中学高三年级的学生。你校毕业生王明现就读于香港大学，上周回到母校进行了一个关于学习经验的演讲，给你留下深刻印象。请用英语给王明写一封咨询信，内容包括以下两点： 1．如何申请香港大学，在备考方面希望给予帮助和指导； 2．香港大学的学费、食宿、奖学金等问题； 3．希望更多地了解当地生活，并保持联系。 注意：1．词数100左右； 2．可适当增加细节，是行文连贯； 3．开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：学费 tuition Dear Wang Ming, How are you getting on? I’m Li Hua from Guang Ming High School. Yours Li Hua 4. 假定你是李华，你的美国朋友来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点，用英语给她写封回信。 时间：每周三下午3:00—5:00 地点：李华家书房 内容：1.日常会话； 2.中文歌曲； 3.中国节日。 注意：1.词数100左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头语已为你写好，不计入总词数。 4.参考词汇：书房（study） Dear Velinda, Glad to hear from you. I’d like to tell you what I have planned for your Chinese study. Best wishes.