1.2物理高考高三第一轮复习讲解.ppt

1.（双选）（2011·聊城模拟）物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移是s，它在中间位置处的速度为v1，在中间时刻的速度为v2，则v1和v2的关系为( ) A.当物体做匀加速直线运动时，v1v2 B.当物体做匀减速直线运动时，v1v2 C.当物体做匀速直线运动时，v1=v2 D.当物体做匀减速直线运动时，v1v2;【解析】选B、C.如图所示，物体 由A沿直线运动到B，C点为AB的中 点，速度为v1，若物体做匀加速直线运动，A到B的中间时刻应在C点左侧，有v1v2，若物体做匀减速直线运动，A到B的中间时刻应在C点右侧，仍有v1v2，故B正确，A、D错误；若物体做匀速直线运动，中间时刻的位置恰在中点C处，有v1=v2,C正确.;2.火车上某人用手表估测该火车的加速度.先观测3 min，发现火车前进了540 m；隔3 min后，又观测1 min，发现火车前进了360 m.若火车在这7 min内做匀加速直线运动，则火车的加速度为( ) A.0.3 m/s2 B.0.01 m/s2 C.0.5 m/s2 D.0.6 m/s2;【解析】选B.先观测的3 min内的中间时刻火车的速度为： v1＝ m/s＝3 m/s，后观测的1 min内的中间时刻火车 的速度为：v2＝ m/s＝6 m/s，由v2-v1=aΔt，Δt= 1.5 min+3 min+0.5 min=5 min=300 s，则a＝ ＝ 0.01 m/s2. 故选B.;3.用如图所示的方法可以测出一个人的反 应时间.甲同学用手握住直尺顶端刻度为 零的地方，乙同学在直尺下端刻度为a的 地方做捏住尺子的准备，但手没有碰到 尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时， 立即捏住尺子，乙同学发现捏住尺子的 位置刻度为b.已知重力加速度为g，a、b的单位均为国际制单位，则乙同学的反应时间t约等于( );A. B. C. D. 【解析】选C.由a－b＝ ,得：t＝ ，故选C.;4.以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球.不计空气阻力，g取10 m/s2.以下判断不正确的是( ) A.小球到达最大高度时的速度为0 B.小球到达最大高度时的加速度为0 C.小球上升的最大高度为61.25 m D.小球上升阶段所用的时间为3.5 s;【解析】选B.小球到达最高点时的速度为0，但加速度为g， A对，B错；由s＝ 得小球上升的最大高度为s＝61.25 m， 由t上＝ 可得小球上升阶段所用的时间为t上＝3.5 s， C、D都对,故选B.;5.（2011·广州模拟）飞机着陆后以6 m/s2大小的加速度做匀减速直线运动，其着陆速度为60 m/s，求： （1）它着陆后12 s内滑行的位移s； （2）整个减速过程的平均速度（用两种方法求）； （3）静止前4 s内飞机滑行的位移s′. 【解析】（1）以初速度方向为正方向，则有a=-6 m/s2 飞机在地面滑行的最长时间 s=10 s 所以飞机着陆后12 s内滑行的位移为10 s内滑行的位移，由 =2as可得s= m=300m;（2）解法一： m/s=30 m/s 解法二：平均速度公式 m/s=30m/s （3）由（1）的分析可知飞机滑行6 s为静止前4 s，此时的速度vt′=v0+at=60 m/s+（-6×6）m/s=24m/s 故由 =2as′可得s′= m=48m 答案：（1）300 m （2）30 m/s （3）48 m ;一、对匀变速直线运动公式的理解和应用 1.正、负号的规定 直线运动可以用正、负号表示矢量的方向，一般情况下，我们规定初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值，当v0=0时，一般以a的方向为正方向. 2.物体先做匀减速直线运动，速度减为零后又反向做匀加速直线运动，全程加速度不变，对这种情况可以将全程看做匀变速直线运动，应用基本公式求解.;3.注意联系实际,切忌硬套公式,例如刹车和沿斜面上滑两类减速问题，应首先判断刹车时间，判断物体能否返回和上滑时间等. 4.解题的基本思路; （1）将匀变速运动规律与实际生活相联系时要从情境中抽象出应选用的物理规律. （2）减速运动且末速度为零时，可用逆向运动思考法采用比例关系式求解.;【例证1】（12分）在学习了伽利略对自由落体运动的研究后，甲同学给乙同学出了这样一道题：一个物体从塔顶落下（不考虑空气阻力），物体到达地面前最后一秒内通过的位移