6年级下册语文复习研讨.docVIP

六年级下册语文 潘郎小学 许平友 一六组专题 二古诗词背诵 三综合复习 第一单元人生感悟 第四单元外国名篇名著 第二单元民风民俗 第三单元深深的怀念 第五单元科学精神 第六单元难忘小学生活 第一单元 训练重点 1抓重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理 2把握主要内容体会作者表达感悟的不同方法试用于习作中 1文言文两则 2匆匆 3桃花心木 口语交际·习作一 回顾和拓展一 编排目的小学阶段4篇文言文五下《杨氏之子》《伯牙绝弦》六下《学奕》《两小儿辩日 》目的就是对文言文的样式和学习方法有一点认识和了解为初中打下基础 教学重点正确断句流利朗读背诵课后第一题要求 教学难点参考注释读懂每句话的意思了解课文主要内容课下注释课后第三题必须会 需注意的问题 1之的用法 2读音为是其智弗若与 为读四声 孰为汝多知乎 为读二声知读智的音 3了解作者孟子 4课后第四题要联系生活实际谈悟出的道理 需注意的问题 1了解作者初次学习朱自清的散文了解他的名篇感受其语言的优美 2抓重点句子如课后第二题像针尖上一滴水滴在大海里要结合生活实际谈理解和感受比喻排比设问反问这些修辞的典型句子要会找出来 3仿写作者怎样具体描述日子来去匆匆的仿写几句如第三段①找准句式的时候日子 ②定好主题珍惜时间 第三段结尾处的拟人句动词应用很好跨溜闪 仿写这种题型既注重了体味语言的美又引导了学生仿照应用是一种极好的语言训练方式 4背诵全文这是积累语言的有效方式也是本课的一个重点 5阅读链接《明日歌》要球会背世人苦被明日累 需注意的问题 1借物喻人的手法引导学生学习应用与写作 2抓重点句子如课后第二题的两句话不只是树人也是一样先抓重点词语联系生活实际谈理解而后理解句子这样的重点句子应该会背 3欣赏积累句子如课后第三题抄写对自己有启发的句子点明中心饱含哲理的句子该重点积累 如9页第一段最后一句话第二自然段的句子第三段的课后的句子 需注意的问题 1口语交际 习作 ①说清过程 ①叙事有条理 ②说真实感受 ②有真情实感 ③说受到的启示 ③悟道理明中心 2习作三方面内容都练练 ①要求叙事清楚注重获得的启示 ②抓住特点仿借物喻人的方法描写事物谈感悟 ③看漫画学会观察合理想象 3成语故事明白寓意会用知道神话故事历史故事传说不同 2日积月累人生哲理的格言要求理解意义知道出处会放在具体的语境考查 1交流平台总结本组课文的表达方法借物喻人 第二单元 6北京的春节①文章的表达顺序时间为经线活动为纬线②四个详写腊八除夕初一元宵节三个高潮除夕初一元宵节课后第二题③作者老舍及作品④阅读链接了解不同地域的过年习俗 7藏戏①导读中各地的剧种要了解②象征夸张手法要区分开来 口语交际和习作①会搜集资料更要会处理材料②写作时不要简单罗列要突出特色有条理地组织材料如老舍的春节侧重活动描写链接中梁实秋斯妤侧重对吃的描写③注意修改完善 回顾拓展①收集不同地域的特色节日②描写节日的古诗理解会背 ③标点放在不同的位置表达意义会不同 第三单元 10十六年前的回忆①除开头外是按时间顺序写的②写作手法首尾呼应开头一段和结尾一段前后照应文中有四处课后第三题③理解含义深刻的句子如阅读会这样考查从哪些词语看出李大钊受了苦刑勾一勾 12为人民服务①感受议论文的表达方式②理解含义深刻的句子以及句子间复杂的关系如课后第二题会举事例来理解句子课后第三题了解句子间的关系会填关联词语③背诵全文④资料袋第一句话的时间会议名称谁为谁做的演讲要记住 口语交际和习作会列提纲使自己的讲话习作思路清晰有条理可以在阅读中考查加小标题锻炼学生的概括能力 回顾和拓展 交流平台总结首尾呼应的写法会在习作中应用 日积月累《囚歌》会背知作者 课外书屋的小说了解就行 13一夜的工作用生活细节表现人物高尚品格如描写总理生活俭朴的部分认真批阅文件的部分阅读中可以考察学生勾出某一部分的细节描写哪些词语表现了人物的某种品质 第四单元 14卖火柴的小女孩①体会虚实结合的表达方法美丽的幻象和残酷的现实分别是什么更迭出现更加感人②理解含义深刻的句子课后第三题很重要不是去背而是要教学生理解的方法如联系上下文抓关键词语联系生活实际如阅读会考查针对某句话谈理解不会方法不行③破折号的作用前两个是解释说明的作用后一个是转折作用④选做题安徒生的a name=baidusnap0/a