“工程造价案例分析”课程标准.docVIP

《工程造价案例分析》课程标准 课程编码： 课程类别：必修课 适用专业：工程造价专业 授课单位：管理工程系 学分：3 学时：48 编写执笔人及编写日期：王宇航 2011年3月 审定负责人及审定日期： 一、制定课程标准的依据 教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出，高职教育必须加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力，要建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。以教高[2006]16号文件精神为指导，按照《秦皇岛职业技术学院关于制（修）定课程标准的通知》要求，遵循现代职业教育的指导思想，根据工程造价专业人才培养计划，制定《工程造价案例分析》课程标准。 二、课程的性质与作用 课程的性质 《工程造价案例分析》课程是工程造价专业的一门以实训为主的课程。通过本课程的教学和训练，使学生进一步提高分析问题、解决问题的能力，融会贯通以前所学知识，更好地构建工程造价知识体系。 课程的作用 通过本课程的学习，学生能够在总结前面所学的专业知识基础上，把以前所学的知识串联成一个整体，更好地构建工程造价的知识体系，具备从事工程造价及其管理业务活动能力。 三、课程设计理念及思路 课程设计理念：本课程以所学知识为依据，使学生具备合理确定和有效控制工程造价能力，为培养高技能应用型造价人才提供专门训练。 课程设计思路：本课程以工程项目建设程序为主线，在每个环节均采取以下程序：首先由教师归纳总结以前所学知识，然后指导学生做相关案例，最后，教师总结。通过各环节内容学习，使学生具备财务评价能力、技术经济分析能力、计量与计价能力、施工招标投标能力、合同管理与索赔能力、工程价款结算与竣工决算能力。 四、本课程与其它课程的关系 表1 与前期课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程提供的能力支撑 备注 1 工程经济学 工程决策能力 2 工程招标与投标 工程招标与投标能力 3 建设法规与合同管理 建设合同管理、处理纠纷和索赔能力 4 工程造价计价与控制 工程造价计价与控制能力 5 建筑工程施工技术与计量（安装） 建筑工程施工技术与计量（安装）能力 6 建筑工程施工技术与计量（土建） 建筑工程施工技术与计量（土建）能力 表2 与后续课程的关系 序号 后续课程名称 本课程提供的能力支撑 备注 1 毕业设计和毕业实习 合理确定和有效控制工程造价能力。 五、课程的教学目标 （一）总目标： 整合知识体系和知识结构，使学生具备合理确定和有效控制工程造价的能力，为以后从事工程造价工作打好基础。 （二）具体目标： 1、具有对工程项目经济评价的能力。 2、具有对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析能力。 3、具有编审工程量清单、工程预算能力。 4、具有招标、投标能力。 5、具有对建设工程合同进行管理、处理工程造价纠纷和索赔能力。 6、具有结算工程价款、竣工决算能力。六、课程的内容与要求（见表3） 序号 任务（项目）名称 要求(基本职业能力和关键能力) 任务内容 (训练项目) 教学目标 学时建议 教学方法、手段与资源利用 任务说明 1 建设项目财务评价 具有对工程项目经济评价的能力 案例分析 掌握建设投资估算方法 实施建设项目财务评价 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 2 工程设计、施工方案技术经济分析 具有对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析能力 案例分析 1．评价设计方案评价； 2．评价施工方案； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 3 建设工程计量与计价 具有编审工程量清单、工程预算能力 案例分析 确定建筑安装工程消耗指标； 编制工程量清单； 编制设计概算、施工图预算； 确定工程造价指数； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 4 建设工程施工招标投标 具有招标、投标能力 案例分析 1. 编制建设工程标底； 2. 选择与应用建设工程投标策略； 3. 在投标决策中应用决策树法； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 5 建设工程合同管理与索赔 具有对建设工程合同进行管理、处理工程造价纠纷和索赔能力 案例分析 变更工程价款； 进行工程索赔； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 6 工程价款结算与竣工决算 具有结算工程价款、竣工决算能力 案例分析 结算工程价款； 进行工程竣工决算； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 七、课程实施条件