“动画素描”课程标准[终版].docVIP

《动画素描》课程标准 --------------------------------------------- ● 课程标准 第一部分　前言 一、管理信息 二、基本信息 课程代码： 课程学分：8分 课程名称：动画素描 计划课时：40课时 课程类别：C 适用范围：动画设计与制作专业 课程类型：专业基础课 教学组织：实践教学 课程部门：数字媒体学院 先修课程：基础素描 三、课程的性质 1、课程性质 动画设计是动画设计与制作专业的一门专业基础课，是一所有艺术类专业特别是动画专业垫底的必修课程，知识点多，具有学科与技术的统一性，应用性强，渗透性强，应用范围广等特点。通过本课程的学习，学生能够使用基础素描与动画素描的基本知识和造型技能，掌握动画角色造型的制作过程。并在参与实际项目开发制作实训过程中加强实践能力，达到学生毕业就能够顶岗工作的目的。 　2、课程的基本理念 ?本课程以实例为主，由浅入深地讲解动画素描的基本原理和制作技能，从最基础的绘画理论到结合动画专业设计造型的知识与技能的交互，再到更深入的动作创意造型设计，均有丰富详细的例子。全课程以理论知识为引导，通过对各个实例的学习，全面掌握动画素描的各种原理、功能和制作技巧。 3、课程标准的设计思路 本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中。学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。 ◆ 专业和课程关系如下： 三、课程作用　　通过本科程系统的学习，培养学生的造型能力，也可以开发学生的形象思维能力, 对于设计专业的学生来讲, 基础素描更是一种有效的艺术表达手段。结合我院课程的改革，除了共性的造型能力训练外，更重视与专业紧密结合，重点放在结构和空间的刻画与表现上。使用点线面结合的方式，特别是使用了钢笔画的表现手法。这种表现手法运用到教学中去，能紧密的与专业的后续课程接轨。　　◆ 岗位和课程关系如下： 第二部分　课程目标 1、学习目标 本课程以学生能够应用动画素描的知识设计和制作动画造型为学习目标，使学生具备分析和设计制作动画角色造型设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。 2、专业能力 （1）了解动画素描的发展及其前景 （2）掌握动画素描的相关知识 （3）掌握动画素描的观察方法与表现方法； （4）掌握基础素描的写生技法； （5）掌握道具素描的造型原理与制作； （6）掌握动物素描的造型原理与制作； （7）掌握人物素描的造型原理与制作； （8）掌握场景素描的造型原理与制作； （9）掌握创意素描的造型原理与制作； （10）能熟练使用动画素描知识制作综合实例 3、方法能力 （1）能独立进行动画素描造型中的写实造型； （2）能独立绘制动画制作中需要的造型； （3）具备灵活使用基础素描知识的能力 （4）具备使用网络或其他参考资料进行解决问题的能力 （5）具备检查、判断和修改的能力； 4、社会能力 （1）培养创业精神、敬业精神和职业道德。 （2）培养综合运用知识分析、处理问题的能力。 （3）培养空间想象能力、创新意识；形成正确、规范的思维方式和分析方法。 （4）培养认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风。 （5）培养综合素质，提高团队合作精神。 5、职业对应能力 职业 岗位 知识 目标 通过学习动画素描与动画角色造型的制作与创作流程，如动画素描与动画角色造型概念、造型观察与表现方法与步骤的运用等，让学生对动画素描的基本概念有更加清晰的了解；通过对造型原理与规律理解，和对简单动画角色、场景、透视、创意的制作过程的分析，让学生熟练掌握使用动画造型的制作方法与手段；通过由简单到复杂实例的讲解和实战，让学生基本掌握使用动画素描造型的技能并可以进行动画短片角色造型的创作。 动画 绘制员 美术 设计师 原?画师 专业 能力 目标 （1）能深入理解动画素描观察方法和表现方法与手段。 （2）运用构图、布局准确合理 （3）具备较强的表演领悟能力 （4）能熟练使用计算机素描造型操作 （5）能了解动画动物与人物的解剖与结构基础知识，掌握运用技巧 （6）团队合作意识强，并能共同合作完成动画短片角色造型设计 （7）具备较好的艺术修养 方法 能力 目标 （1）能熟练掌握手绘素描表现技法 （2）能熟练使用1-2种计算机素描软件 （2）能通过各种媒体资源查找所需信