上海八年级单元卷一、二单元—文档.docVIP

PAGE  PAGE 5 八年级周测卷 一、古诗默写 1、僵卧孤村不自哀， 。 2、 ，谁言天地宽。 3、可怜夜半虚前席， 。 4、 ，两朝开济老臣心。 5、出师未捷身先死， 。 二、文言文阅读  HYPERLINK \l 返回目录  银烛 明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。“令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。 [注释]：①部：规定，程序。②行：巡视，考察。③墨：贪墨，贪财。④爇[ruò]：点燃，焚烧。 1．解释文中加点的词??? （1）丰庆为河南布政使（ ） （2）顾谓令曰（ ） 2．用现代汉语解释文中的画线句。 汝烛不燃，易可燃者 3．县令“饰白银为烛以献”的目的是 4、联系全文分析，丰庆是个怎样的人？  HYPERLINK \l 返回目录  司马温公故事二则 司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去，公即以石击瓮，水因穴而进出，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀①中，至今京、洛间多为《小儿击瓮图》。 司马温公与其兄伯康友爱尤笃。伯康年将八十，公奉之如严父，保之如婴儿。每食，少顷，则问曰：“得无饥乎？”天少冷，则问曰：“衣得无薄乎？” [注释] ①龆龀：指童年。 1、解释文中加点的词语 （1）儿得不死 （ ） （2）与群儿戏于庭 （ ） 2．用现代汉语解释文中的画线句。 一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去 3．文中“群儿哗然弃去”一句在人物刻画上起什么作用？ 4．本文两则故事各表现了司马光怎样的性格特点？（用原文回答） 第一则故事： ； 第二则故事： 。 三、现代文阅读 等待录取通知的那个夏天　　那是我人生中最漫长的一个夏天。　　我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。　　我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。　　父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。　　我们骑着车，穿过郊区……　　父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。　　我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。　　树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。　　父亲说：“现在感觉怎样？”　　我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。　　父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”①　　休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。　　这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树