6年级语文(下册)各单元基础知识汇总.docVIP

六年级下册语文第三单元导学稿 十、《十六年前的回忆》 文本链接：1.本文是李大钊的女儿李星华1943年在延安写的，正值李大钊同志遇难十六周年，所以文章的题目为“十六年前的回忆”。本文是一篇回忆录，采用第一人称的叙述方式，按照被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来写父亲被害的全过程。 2.课文采用了首尾呼应的表达方法。开头与最后三个自然段都提到了要记住?4月28日是父亲被害的日子（被难nàn日），这样首尾呼应使文章结构严谨，突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了对父亲深深的怀念。 语段研读????●被捕前??——一个忠于革命的李大钊 A.那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 B.父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次，不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 C.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 D.局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你们说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1.籍：书籍??籍贯??学籍???藉：声名狼藉???荆棘????编辑????急功近利????嫉恶如仇????? 2.近义词：含糊—模糊???果然—果真???轻易——随意 3.反义词：慈祥—凶恶???幼稚—成熟???耐心—急躁????含糊—清楚????严峻—和气 4.A、B、C、D四处都描写了被捕前的李大钊。A处讲到“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去”，C处交代“为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”。这样前后照应的表达方法使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，印象更深刻。 5.A处“回来得很晚”、“不知道什么时候”、“埋头”等词让我们看到了一个起早贪黑、废寝忘食地为革命事业奔忙的李大钊。 6.B处“从来没……更没”、“不论……总”等词让我们看到一个平时耐心慈爱的李大钊，这和父亲“含糊地回答”形成鲜明的对比，这样对比描写突出说明李大钊工作紧张，怕泄露党的机密——对工作高度负责的体现。 7.从A、B、C中画波浪线的四处句子中我们感受到局势越来越严重。李大钊明知形势严峻，处境危险，面对“朋友劝”“母亲也几次劝”离开北京，坚决不肯，坚决不离开工作岗位。李大钊将革命事业看得比自己的生命还重，表现了他对革命高度负责的精神。 8.D中画线句子改成陈述句：你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。 ●被捕时??——一个视死如归的李大钊 尖锐的枪声???抽屉取枪???恐怖的眼光????粗暴的吼声???一群魔鬼??肥胖的便衣侦探??残暴的匪徒 1.这些短语让我联想到表现敌人残暴凶恶的成语有：心狠手辣、惨无人道、穷凶极恶、如狼似虎 2.这些词写出了敌人的气势汹汹、凶狠残暴和色厉内荏，这与父亲面对这群魔鬼时的不慌不忙和“严峻的神情”形成鲜明的对比，这样的对比让我们看到了一个革命者的镇定从容和大无畏精神。 ●被审时——一个坚贞不屈的李大钊 A.在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 B.父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1.辨别识记：蓬：蓬松???蓬勃????蓬头垢（ɡòu）面?????????篷：篷车????????棚：凉棚 2.近义词：仍旧—依然??平静—安静???严峻—严厉????残暴—残忍 3.从A处 “穿着灰布旧棉袍”、“没戴眼镜”、“乱蓬蓬的长发”等这些描写外表的词语中看出父亲在狱中受尽了苦刑，可见敌人是多么凶狠毒辣。但是父亲的神情却是“平静而慈祥”的。“平静”说明父亲经历了残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了父亲对亲人的爱。 4.将A处划横线的句子缩句：我看到了脸。 5.“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”?“占据”可理解为占有、占用。正确的搭配有占据（地盘、优势）等。 “一种伟大的力量”、“这个力量”指的是他对革命事业的信心。 6.面对我“忍不住喊出声”、“母亲哭了”、“妹妹也跟着哭起来”，面对亲人的哭泣时，李大钊只是“瞅了瞅”，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。这是因为他的心被一种伟大的力量占据着，对革命事业充满必