功九年级一流程图教案.docVIP

流程图 【教学目标】 ????? ［知识目标］ 1． 算法的概念； 2． 流程图的概念； 3． 认识流程图中常用的几种图形表示方法。 ?［能力目标］ ????????????学会对日常生活和学习中的事件进行描述并画出流程图。 ?［情感目标］ ?????????? 感受流程图的描述方法，在生活中养成有条不紊，合理安排事物的习惯。 【教学重点】 ????? 流程图的常见图形及其用法。 【教学难点】 ????? 流程图的画法及其应用。 【教学方法】 ????? 讲授法 【教学过程】 ??[创设情境，引入新课] “昨天，老师刚上小学二年级的侄子问老师这样一个问题：18+81÷9=？，然后我就告诉他等于26。他说为什么不等于11？因为它有” ——算法。 [新课] “算法”一词最早起源于公元9世纪的阿拉伯。有一位名叫花拉兹米的阿拉伯数学家，他在一生中发现了很多求解算术问题的算法。 “算法”这个词现在一般认为都是在数学和计算机程序设计时才能用到。其实，除了，在数学、计算机等领域经常用到外，其他领域甚至连我们的日常生活也一样可以用算法来表达，如：我们早晨起床穿鞋穿袜这个动作，我们分解开就成了这样 第一步：准备好鞋袜； 第二步：穿袜子； 第三步：穿鞋。 穿鞋袜需要遵循一定的步骤，这些步骤也可以称为算法。一般而言，算法是解决问题的方法和步骤。生活中处处都有算法，泡一壶茶需要算法、打扫卫生需