下载-镇江教育信息网.pptVIP

镇江市网络同步助学平台; 同学们,当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键。;中考语言表达复习指导 （六）;探究题的解答;《语文课程标准》要求学生“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”“鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。”近年来各地的中考出现了大量的适应这一目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过程、考试的过程变成了研究资料、处理资料的过程。此外，发展学生思维多向形、从语文的视角发现和提出问题，并加以探究、研究解决，在探究中展示自己的睿智与条理。;一、什么是探究试题;一般地说，语文探究运用测试题就是命题者给出一段或几段文字（或者图片、表格）材料要求考生阅读文字（或者图片、表格）材料从中发现提取自己感受最深的有效信息并用简洁明了的语言表述出来。探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。;二、探究题考查的知识点;三、探究题的类型;四、探究题的解题思路;通过阅读，不难发现，这则材料请你探究为什么给乞讨的盲老人钱的人多极了，即结果。从材料的关键词我们知道，是因为法国诗人让·比浩勒在牌子前面添加了“春天到了，可是……”几个字。由此，我们探究这几个字的作用，主要是因为“春天到了”这几个字给人联想，加上“可是我什么也看不见”富有诗意，带有浓厚的感情色彩，唤醒了人们的同情心，使人受到震动。;2.求同思路——从众多材料中找出相同点，然后合并概括??? 如湖北恩施自治州中考题——??? 阅读下面两则材料，回答后面问题。 ［材料一］93岁老人40年织就“柳树桥”。在巴东县水布垭镇有一座用两棵活柳树编织而成的桥。创造这一奇迹的是现年93岁的向志信老人。40多年前，每当洪水暴发时，总有河水冲走学生的事情发生。于是，老人就产生了造一座柳树桥的念头。他沿河边栽下了许多柳树，精心挑选其中的两棵育植“树桥”。经过40年的努力，一座长约10米，高4米的“柳树桥”终于织成了，它成为学生上学和山民们出山进山的必经通道。;［材料二］70岁老人40年建起“悬空寺”。在福建近海的一座岛上，有一座悬空在山坡上的明心寺。建造这座寺院的是年近70的“和尚愚公”释法妙。40年前，释法妙独自住在山上的竹棚里。他每天背着工具徒手攀爬到白土洞开山凿壁。40年后，一座1500平方米的寺院终于建成了。明心寺大部分悬空，全用柱子支撑，每层建筑都巧妙利用山形地势，里面却如同迷宫般曲折幽深。如今明心寺已成为岛上弘扬佛教文化的圣地。??? 这两则材料中，你认为两位古稀老人的共同点是什么？??? ;要找出材料中两位古稀老人的共同点，就要认真阅读材料，找出每则材料的主要内容，分析它们的相同点。仔细分析两则材料，可看出首句就是材料的中心句，93岁老人40年织就“柳树桥”，70岁老人40年建起“悬空寺”。把这两句话概括后就是：两位古稀老人都用40年的时间成就了一桩事业。;3.求异思路——从各个材料中找出不同点，然后概括.??? 如沈阳市中考题——??? 材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，2007年4月20日，绿色和平珠峰考察队奔赴喜马拉雅山。下面是他们带回的两幅图片。??? ???;材料二 近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里，比20世纪60年代减少了5．5％。;材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有13个冰碛湖发生过15次溃决，形成巨大泥石流和洪水灾害，给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断，冲毁通麦大桥、解放大桥等桥梁lO余座，公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死亡，100人失踪，5000人无家可归，20座大桥被毁。 综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。 ;认真阅读三则材料，可以看出材料反映的是气候变化与人类遭受的灾难：材料一是反映冰川消退和藏民呼声的图片；材料二用数字说明由于气温升高，冰川缩小；材料三是说明气温变暖给人民生命财产造成的危害。统观三则材料的关键词，可概括出材料所揭示的问题是：全球变暖（使冰川消退），给人类带来了严重危害。;五、例题讲解例1;材料二 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，——”（《生于忧患，死于安乐》） 材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。;解析 ： 这是一道典型的内容探究题。完成这道题，我们首先需