苏教版国标本六年级上册劳动与技术教案.docVIP

第一单元 家政 家用电器 第一课 电给我们的生活带来些什么 教学目标： 1、 了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 2、 了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。 3、 通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。 教具准备： 1、 制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。 2、 电的来源及发电方式的录像片。 3、 拍摄一些家用电器照片。 教学过程： （一） 激发兴趣，导入新课。 1、 启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？ （引导学生依据自身的认知经验提出各种假设） 2、 学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。 3、 揭示课题，明确本节课学习内容。 （二） 学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。 1、 多媒体展示电在我们生活中的用途。 2、 请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。 3、 观看录像资料，让学生了解电的来源和发电方式。 4、 了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的习惯，并可以组织学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等） 5、 同时还可以开展爱国主义教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱