10.1正确认识个人与集体的关系(新)讲解.ppt

;【学习目标】;自学导读;1.集体是一个 ，其存在形式 ，每个人 不同的集体，一个人的一生就是在这些 中度过的。;你知道什么是集体吗？ 从小到大，你生活过的集体有哪些？ 家庭 社区 班级 学校 集体存在的形式是怎样的？; 我国著名网球运动员李娜在今年的澳大利亚网球公开赛上获得女单冠军。在颁奖典礼上，当大会主持人邀请她发表获奖感言时，她没有介绍自己的成绩，而是一一感谢了她的团队、经纪人、体能师、教练、丈夫，赞助商、主办方和所有的观众。并对他们深深鞠了一躬。她的这一举动引起了阵阵的掌声。 设置问题： （1）李娜为什么要那样做呢 （2）这对你有什么启示？; 你看过龙舟竞渡的激烈场面吗？每一个划船者竭尽全力的击水才推动了龙舟箭一样的前进。; 你参加过激动人心的拔河比赛吧！绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量。; 你欣赏过气势恢宏的交响乐吗？所有乐手精心地演奏，才汇聚成华彩的乐章。;个人像细胞，集体就像一个生命体。 个人像水滴，集体像海洋。 个人像小树，集体像森林……;小结2.个人与集体的关系是什么？★;;;探究活动三：我来出主意 材料一：大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。 请分析他们比赛失败的主要原因是什么？ 他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之急应该做些什么？ ;小结3. 集体团结的作用？★（如何理解团结就是力量？）;通过这节课的学习 我收获到了： ;选一选 1、下列不属于集体的是（ ） A工厂 B赶集的人群 C军队 D中国女排 2、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（ ） ①有着共同??目标 ②在行动上相互支持 ③在心理上相互依存 ④在情感上荣辱与共 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 3、集体力量来源于（ ） ①全班同学思想上高度统一 ②全班同学行动目标一致 ③全班同学能心往一处想，劲往一处使 ④全班同学为集体放弃自己的私利 ⑤全班同学必须服从班干部的管理 A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤;4、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话理解有误的是（ ） A、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠 B集体是个人成长的乐园 C、集体的发展离不开个人 D、个人的生活学习离不开集体 5、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀，拍也拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首《众人划桨开大船》说明了__________ ①集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力②集体的力量是一种聚变和升华 ③集体的力量可以完成个人无法完成的任务④有了集体的力量，就有了成功 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④; 2008年5月12日，四川汶川地区发生了里氏8、0级特大地质灾害，大量房屋倒塌，数以万计的灾区同胞深埋其中……温家宝总理、胡锦涛总书记亲临灾区，指导抗震救灾；人民子弟兵、武警战士医务工作者，为了抢救废墟中的生命，奋不顾身。全国人民万众一心，众志成城，一方有难，八方支援。……当13亿人的心、手都相连在一起的时候，没有什么可以打垮我们。 为什么说“没有什么可以打垮我们？”结合本框知识谈谈你的感受。;布置作业;1、“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”，生活在班集体中，这句话给你带来的最深刻启示是 （ ） A在集体中应充分发挥个人才华和力量 B团结协作的集体是战斗力最强的集体 C在集体中我们应广交朋友 D集体的事情与个人关系不大 2、小王向来都独来独往，在班里他从不主动和人说话、交朋友，从来不参加班级组织的集体活动，就爱玩电脑。我们说 （ ） A这很正常，因为现代资讯发达，一个人离开集体照样可以生活得很开心 B这是正常的，因为每个人最终都是要离开集体、独立生活的 C这样会影响小华的心理健康，因为团结的集体是个人成长的摇篮和