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我的故乡,? ;导入七十多年前,纳粹德国在波兰;无标题;一、介绍 ——了解写作背景 ;二、说 ——我所知道的奥斯维;奥斯维辛集中营曾关押多国的平民;奥斯威辛集中营图片展示;奥斯维辛集中营大门(现在);奥斯维辛集中营大门,门上的格言;图片展示 奥斯维辛集中营营区;大批的犹太人被送进集中营;苏联摄影师尤金1945年在奥斯;集中营的囚犯;一批犹太人在毒气室里等待死亡;堆积如山的遇难者遗物 \集中营;尸体遍野;运输尸体;纳粹警察正对大规模“解决”后还;被处死的囚犯的尸体,他们大多数;集中营里的万人坑 运送政治犯尸;“死亡工厂”——奥斯威辛集中营;幸存者只有7600余人,他们目;读三、 ——感知文本内容请;(一)文本结构脉络 ;快速浏览课文思考以下问题:1、;1、奥斯维辛的“新闻” ;2、作者说奥斯维辛没有什么新闻;3、为什么写(1)(第6段)“;4、文章???主要内容文章写了奥斯;默读文章的7—15段,概括出(;毒气室焚尸炉牢 房试验室纪念墙;毒气室←;焚尸炉←;无标题;成堆的头发和鞋子“……看到堆积;女囚:这些三层的长条盒子,六英;←试验室里被用来做不育实验的犹;死难者纪念墙←;←绞刑架;开始时——“默默地迈着步子”、;参观者感情随所见而变化从侧面证;五、 ——品味细节,把握感情;文章写了布热金卡太阳和煦、树木;思考文章第15段写参观地下窒息;解析写参观者的表现,是从参观者;为什么对于参观者来说,“在奥斯;精美细节1对另外一些人来说,这;解析1毒气室和焚尸炉 → 纳;精美细节2但是,在一排照片的中;解析2 温和的微笑 → ;1.这篇新闻与我们看到的一般新;了解了文章写的内容,看看本篇新;零度写作←零度写作,来源于法国;2.为什么这篇新闻会获得美国普;七、拓 ——拓展延伸思考请同;亲爱的老师: 我是集中营;德国的反思2005年德国总理施;从1996年起,德国将奥斯维辛;1937年12月13日,南京城;日军活埋中国小孩;日军将无辜中国人反绑双臂枪杀后;日军把中国人当作“活靶”;日本的行为:◆对毒气弹、慰安妇;德国总理勃兰特在波兰下跪日本首;南京大屠杀纪念馆广场为南京大屠;珍爱和平勿忘历史;八、练 ——布置作业,练习升华;《奥斯维辛没有什么新闻》突破新;希望同学们: 永葆健全的人
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