2016届高考语文最后一课111讲解.pptx

2016届高考语文应试叮嘱 济宁市实验中学高三语文组 年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。天生我材必有用，沉着冷静定成功！ 感谢高考， 是高考给我们提供了展示自己才华的舞台，让我们走向新的征程！ 第一部分：应试常规 调节心态 我难人难，我不畏难； 人易我易，我不大意。 高考首要的是时间分配 Ⅰ卷40分钟以内； Ⅱ卷四——六题50分钟左右； 作文原则上不得少于50分钟。 高考最重要的是审题 ①客观题题干。要注意选择的是“正确”还是“有错误”。 ②客观题题支。语文学科的题干对题支的规定是唯一的，这个题支最全面准确地反映题干。 ③不可忽视高考试卷的“枝枝叶叶” 诸如题目中的题解、副标题、注释以及文末所注明的出处、写作时间等，这些内容往往介绍了作品的或者作者的背景、时代时间等，有时在这里就刚好有考点存在。通过这些，我们往往能明确答题范围、答题落点、答题方式。 常规要求 ①主观题只能使用0.5毫米黑色签字笔答题； ②坚决不在答题卷上做任何“标记”； ③作文中坚决不出现真实地名、人名； ④不乱涂乱画，字迹清晰，文面整洁。 强化规范意识 ①选择题。及时填涂答题卡，做到“清晰”“准确”“到位”“规范”。 ②简答题。坚守“问什么答什么，怎么问怎么答”这一原则；坚守“三点式”的答题策略，也就是要看清楚答题范围、答题落点、答题方式。 ③作文。做到“五脏俱全”：有题目，有开头，有结尾，有层次，有亮点，有800字。 第二部分：重点讲解 1.字音、字形再看一看5*3上的知识清单； 2.词语运用一定要结合语境认真分析； 3.标点看规则及我们发的专题练习； 4.成语辨析题答题技巧（简单回顾） 容易望文生义 的成语 万人空巷、五风十雨、对簿公堂、大快人心、屡试不爽、久假不归、差强人意、首当其冲、光怪陆离、不刊之论、涣然冰释、空谷足音、善刀而藏、暴虎冯河、酒囊饭袋、三人成虎、有口皆碑、不足为训、不以为然、奇文共赏、城下之盟、穿云裂石、身无长物、细大不捐、间不容发、罪不容诛、大方之家、不赞一词、危言危行、曾几何时、耳提面命等等。 感情色彩容易出错的成语 雨后春笋、捕风捉影、弹冠相庆、洗心革面、无所不为、无所不至、始作俑者、无独有偶、处心积虑、倾巢而出、官样文章、昼伏夜出、连篇累牍、师心自用、评头品足、一团和气、闪烁其词、叹为观止、趋之若鹜、集腋成裘、危言危行、有口皆碑、殚精竭虑、蠢蠢欲动、凤毛麟角、罄竹难书、擢发难数、胸无城府等。 另外有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为错误。比如“这是‘咸与维新’的时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命”； “艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”； 这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。 了解成语语源 火中取栗、目无全牛、明日黄花、守株待兔、庆父不死，鲁难未已、四面楚歌、卧薪尝胆、巧言令色、倚马可待、破镜重圆、不可救药、望洋兴叹、胸有成竹、乐不思蜀、弹冠相庆、祸起萧墙、邯郸学步、风声鹤唳、秦晋之好、水落石出、按部就班、苦心孤诣、高谈阔论、不绝如缕、短小精悍、左右逢源、玲珑剔透、标新立异、登峰造极、如虎添翼、让梨推枣（比喻兄弟友爱）等。 容易张冠李戴的成语 汗牛充栋、稍纵即逝、巧夺天工、萍水相逢、甚嚣尘上、秋毫无犯、豆蔻年华、行云流水、炙手可热、多事之秋、一挥而就、青梅竹马、脍炙人口、两小无猜、乱点鸳鸯、举案齐眉、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬如宾、夫娼妇随、江郎才尽、挥洒自如、倚马可待、呼之欲出、信手拈来、鸿篇巨制、烘云托月、韦编三绝、相濡以沫、纵横捭阖、含英咀华、破镜重圆、日理万机、洛阳纸贵（比喻作品风行一时，广为流传）、勾画了了（描绘、描写的清楚明白）、折冲樽俎（指不用武力而在酒宴谈判中制敌取胜）等等。 容易敬谦错位的成语 不耻下问、蓬荜生辉、雕虫小技、东涂西抹、贻笑大方、千虑一得、绵薄之力、汗马功劳、敝帚自珍、鼎力相助、如坐春风、抛砖引玉、挂一漏万、一孔之见、管窥之见、力薄才疏、管窥蠡测、醍醐灌顶、滥竽充数、敬谢不敏、不情之请、信笔涂鸦、班门弄斧、问道于盲、恭敬不如从命、门墙桃李（比喻他人所栽培的后辈或所教的学生）、绠短汲深（比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务）、马齿徒增（比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就）、屈尊纡贵（地位高贵的人主动地降低身份，俯就地位低的人）等等。 语法功能容易混乱的成语 “出奇制胜叛军的妙计” “妄自菲薄自己的成绩” “信手拈来前人的成果” “漠不关心百姓的疾苦” “耳濡目染了先生的高超技艺” “司空见惯了腐败现象” “龙飞凤舞着文艺界几十名委员的签名” “发扬光大‘五讲四美’活动的成果” “当仁不让的责任” “深思熟虑的建议” “歹徒已成了瓮中捉鳖” “逼