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关于三问的考察可参照下表：;2011 A
情景介绍
角色：你是学生
任务：
（1）和同学谈论双胞胎的兴趣培养。
（2）根据谈话内容回答问题。
1.James 像你一样热爱音乐吗？
Does James like music as much as you?
2.James 小时候对什么感兴趣？
What was James interested in when he was young?
3.谁给你们的影响最大？
Who had the biggest effect/ influence on you? /Who influenced you most?;2011 B
情景介绍
任务：
（1）采访Dr Brown 有关外语学习的问题。
（2）根据谈话内容回答问题。
1. 你能再多说点吗？
Could you please speak a little more?
2. 你说的学习风格是什么意思？
What do you mean by ―learning styles?
3)你是如何学习外语的？
How did you learn a foreign language?
;2011 C
情景介绍
角色：你是学生
任务：
(1) 询问同学在英国遇到的问题。
(2)根据谈话内容回答问题。
1.你如何看待在英国排队的事情？
What do you think of queuing in England?
2.你能说说英国人吗？
Can you talk about English people?
3. 你还有别的困难吗？
Do you have any other problems?
;2011 D
情景介绍
角色：你是病人
任务：
（1）向医生咨询健康问题。
（2）根据谈话内容回答问题。
1. 那我该做什么呢？
What should I do?
2. 我还需要注意什么吗？
What else should I pay attention to?
3. 你觉得我需要吃药吗？
Do you think I need to take some medicine?
;2011 E
情景介绍
角色：你是学生。
任务：
（1）向英国老师询问英国人对旧物品的态度；
（2）根据谈话内容回答问题。
1.英国人喜欢旧车吗？
Do the British people like cars?
2.你什么意思呢？
What do you mean?
3.英国人不太在乎穿什么衣服，对吗？
The British people care little about clothes, do they?
;2012 A
1.你和你的室友相处得如何？
How do you get along with your roommates?
2.为什么你不直接与他们谈一谈？
Why don’t you have a talk directly with them?
3.你的老师的建议是什么？
What are your teacher’s suggestions? /What is your teacher’s advice?
;2012 B
情景介绍
角色：你是Mary
任务：
1）与父亲谈论开车问题；
2）根据谈话内容回答同学的提问。
1. 我为什么不能与朋友们一起开车？
Why can’t I drive with my friends?
2. 我真的需要这些规则吗？
Do I really need these rules? / Are these rules necessary for me?
3. 这些规则有什么用处？
What are these rules for? / What’s the use of these rules?
;2012 C
情景介绍
角色：你是Mary。
任务：
（1）找Dr. Brown 借一本小说，谈论小说内容；
（2）根据谈话内容回答同学的提问。
1. 这本书有什么问题?
What’s the problem of the book?
2. 为什么你认为情节难以相信？
Why do you think the plot is hard to believe/ unbelievable?
3. 报纸怎么评论这本书？
How do the newspapers comment on/upon this book?/ What are the newspapers’ comments on this book?
;2012 D
角色：你是Tom。
任务：
（1）询问跨学校办图书卡的情况。
（2）根据谈话内容回答同
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