2.第2章：土木工程师与大学教育讲解.ppt

第2章 土木工程师与大学工程教育 2.1 科学、技术与工程 2.2 大学工程教育 2.3 土木工程行业技术人员与注册制度 2.4 土木工程行业——建筑工程专业知识体系;什么是科学? 什么是技术？ 什么是工程？; 科学、技术与工程的定义;科学是目的，技术上手段，工程是过程; §2.2; §2.3; 行业特点 ⑴ 门槛低 土木专业相对其它理工科专业是 一个门坎较低、容易学习的专业，数、 理、化等基础理论学习相对较少。 ⑵ 就业好、致富机会多 就业面宽，各行各业都需要，机关、企事业单位都有 可能，转向也容易。 土木工程建设过程就是物化人民币的过程，致富机会 相对较多，完成原始积累快。; ⑶ 知识面宽，思维活跃 土木又是一个杂家，水文地质、材料设备、给排水、 强弱电、采暖通风以及安防、消防、人防、抗震都要掌握 一定的基础。 冷却塔(空调); ⑷ 土木行业很辛苦 土木人可叫“百丈高楼平地起”、“天堑变通途”， 但也很辛苦。从事现场工作的施工、监理人员，远离城市 和亲人，生活条件艰苦；露天作业风吹日晒、雨淋霜冻、 工作环境恶劣；节假日加班更是家常便 饭，要做好吃苦的思想准备。;毕业生流向 （按行业分）; 设计、施工、造价你往哪方面发展？ 就业主要有设计、施工、造价三个方向的选择。 设计院是院校精英们向往的去处。有美学及绘图天 赋，喜欢工程制图、力学、结构类课程，又想体面、舒 适、平淡过一生，设计院倒是个不错的去处。 学好三大力学、三 大结构、房屋建筑学、 建筑CAD、结构PK-PM 就是你不二的选择。; 施工企业是大多数同学的毕业去向。 施工企业是一个开放性组织，对各种人才都能包容 兼蓄，个人发展空间大。有组织才能的（想当官）、具 交际天赋的（健谈、好动、善交友）、能吃苦的、喜欢 大自然的同学宜朝这个方向发展。 应在学习力学、结构类专业基础 课的基础上，重点学好土木工程测量、 土木工程施工、施工组织与管理、工 程项目管理、工程概预算???工程制图 与CAD、结构试验等课程。; 在施工企业成才（上升）的机会多，选择的余地也 大。在施工一线干上4～5年后，选择技术、预算、质监 岗位都能得心应手，跳槽时选择甲方、监理、造价咨询 单位时，施工企业的经历就是你的资本。如果你这时去 设计院，你的设计图纸都会比别人的受欢迎。 女同学的最佳选择是造价 要在学好必修课外，拓展学 习工程经济、工程造价管理、 招投标及清单计价、合同管理 等课程。; §2.3; 了解执业资格制度和持证上岗制度 土木行业是实行企业准入和执业资格、关键岗位持证 上岗的行业。注册结构工程师、注册建造师、注册监理工 程师、注册造价师是本专业的培养方向。注册岩土工程师、 注册建筑师、注册房地产估价师、注册咨询工程师、注册 安全工程师等则需在工作中补充若干专业知识才有可能通 过考试。（阅读职业资格表及职业资格条件） ;二建法规;二建管理;题目： 沿海地区某高层办公楼，建筑面积125000m2，地下3层，地上25层，现浇钢筋混凝土结构，基坑开挖深度16.30m。建设单位与施工总承包单位签订了施工总承包合同。　　合同履行过程中，发生了如下事件：　　事件1：施工总承包单位将地下连续墙工程分包给某具有相应资质的专业公司，未报建设单位审批;依合同约定将装饰装修工程分别分包给具有相应资质的三家装饰装修公司。上述分包合同均由施工总承包单位与分包单位签订，且均在安全管理协议中约定分包工程安全事故责任全部由分包单位承担。; 事件2：施工总承包单位将深基坑支护设计委托给专业设计单位，专业设计单位根据地质勘察报告选择了地下连续墙加内支撑支护结构形式。施工总承包单位编制了深基坑开挖专项施工方案，内容包括工程概况、编制依据、施工计划、施工工艺技术、劳动力计划。该方案经专家论证，补充了有关内容后，按程序通过了审批。 　　事件3：施工总承包单位为了提醒、警示施工现场人员时刻认识到所处环境的危险性，随时保持清醒和警惕，在现场出人口和基坑边沿设置了明显的安全警示标志。 　　事件4：本工程二层多功能厅设计为铝合金龙骨中密板材隔墙，下端为木踢脚。装饰装修公司在施工前编制了装饰装修施工方案，明确了板材组装和节点处理措施。;问题： 　 1.指出事件1中的不妥之处，分别说明理由。 　　2.事件2中，除地质勘察报告外，基坑支护结构形式选择依据还有哪些?本工程深基坑开挖专项施工方案补充了哪些主要内容? 　　3.事件3中，施工现场还应在哪些位置设置安全警示标志?(至少列出5项) 　　4.事件4中，板材组装应按什么顺序进行?板材安装节点应如何处理?;高 级 工 程 师;2.3.3 土木工程行业技术人员执业的